启元教育的墙壁有灵魂，启元教育的墙壁会说话。启元教育办学理念目标树、八大特色图、校训、启元人的特质、启元孩童的特质、启元学校的定位、启元人的目标宗旨、思想宗旨、国际化等均给了师生方向性的引领和品质的熏陶。德育栏里五好学生评选结果的公布，五好学生照片的张贴，激励了每一位学生的竞争意识。语文栏、语言中心栏、数学栏、航模栏、体音美学生作品展，激发了学生的探索兴趣，培养了学生的探索能力、思考能力。

启元学校的墙壁有思想。墙壁文化、走廊文化、教室文化彰显着启元的教育理念。“办学理念目标树”独具匠心；校训“自信、和谐、乐学、厚德”随时感召着师生；启元人的特质受教育者应是“具备好身心、好智能、好习惯、好性格、好品质的知识丰富、气质优雅、热爱环保、无私奉献、精于细节、追求卓越、充满爱心和阳光的国际化启元人”；启元孩童的特质是“具备好身心、好智能、好习惯、好性格、好品质的充满爱心，热爱环保，细致认真，终身热爱学习与生活的国际化阳光孩童”；启元学校的定位是“科研化、国际化、多元化”；启元人的目标宗旨是“培养未来国际化创新人才所具备的素质”；思想宗旨是“坚持教育科学发展观”，时时激励着师生不断进步。

启元学校的墙壁有创造。校园各种展示版面丰富着学校文化：环保啄木鸟社团、中州文学社、摄影社团、活动纪实、运动会、文艺演出、社会实践、小创造小发明、家校活动、语文栏、语言中心栏、数学栏、航模栏、小小航海家旅行图、体音美学生作品展；一个个小制作，一次次小收获，一声声发自内心的汇报等，真可谓丰富多彩，令人驻足回味。这里有孩子们参与的欣喜，收获的快乐，付出的艰辛，思想的升华，思维的活跃，创造的探索，走出了“我做主、我成长、我快乐”的每一个坚实的足迹，如春风化雨，滋养着孩子的心灵。(www.daowen.com)

启元学校墙壁有榜样有目标。“10+3+1”素质培养目标、《启元小学学生行为规范》《启元五好孩童》《启元教育理念》《启元教育吉祥物及内涵》等，给了师生方向性的引领。督促学生严格要求高标准实现育人目标。“吾日三省吾身”，内省力和自控能力在无意识中逐渐形成。获奖的证书、照片，各种交流活动的留影，德育栏里五好学生评选结果的公布，五好学生照片的张贴，学期目标素质周评价结果的公布，激励了每一位学生人人争先的意识。