通过报纸、电视、网络上披露出来的越来越多的案例表明，“高分低情”会毁掉孩子健康幸福的一生。例如，近年来，大学校园中的自杀行为和暴力行为成为社会关注的一个热点。2004年2月23日，在云南昆明云南大学北院鼎鑫学生生活区6幢317室男生宿舍内发生一起4人被杀案件，而杀死4名大学生的竟然是他们同寝室的同学马加爵。这就是著名的“马加爵事件”。据老师和学生介绍，马加爵和被害的4名大学生平时关系都不错，5人是同班同学，他们经常在一起活动。一向关系不错的同学，是因为什么大不了的原因而动了杀心呢？引起这场连环杀人案件的导火索是：血案发生前几天，马加爵和几个同学打牌，有同学指责马加爵作弊，让马加爵积聚多年的怨气终于爆发，他觉得，他们既然看不起自己，不如杀了他们，惨案终于发生了……此种情况并非个案。

背景材料4.5：迷失在网络游戏中的高才生

张非是一位高才考生，他三次参加高考，一次考上北大，一次考上清华，却又都很快被学校退学了。由于完全沉迷于网络游戏，张非再也无法跟上北大的学习，2004年北京大学对他作出勒令退学的处分。从北大出具的张非学习成绩单上可以看到，总共18门课程中，有7门学科都不及格，而最低的仅仅考了5分。张非告诉记者，在中学，他是无可争议的尖子生，每次高考都能取得高分，但一踏进大学校门，他却迅速成为班上成绩最差的学生之一。原来，张非进入大学校园后就开始迷恋网络游戏。为什么张非如此迷恋网络游戏呢？张非说：“网络游戏不可能学到东西，但可以帮助自己打发时间，然后填补自己的精神空虚。”张非告诉记者，虽然很多人都羡慕他能轻松考上北大清华这样的名校，但他其实是一个很自卑的人，他怕和外界接触，也不敢主动和别人交流，甚至包括父母，所以常常通过玩电脑游戏来打发时间，最终深陷其中难以自拔。可见，张非的确是一个“高分低情”的孩子。

为什么孩子辛辛苦苦考上大学，却做出自杀、杀人等极端行为或被迫退学呢？其实，高等院校里发生的一幕幕惨剧，根子还在基础教育上。经过小学、初中、高中教育，大约从6岁到18岁，一共是12年，而这12年，恰恰是孩子长身体、长知识的重要时期，是身心健康发展的关键成长期，也是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

启元教育关注孩子“好情商”，提出“好身心、好习惯、好性格”的情感培养目标。

1.好身心。使孩子拥有健康的好身心，是儿童教育的稳固基石，是很多“0”前面的“1”。不论学习成绩多么优秀、不论孩子有什么样的特殊才能与超凡才华，如果没有一个健康的身心，那么就好比有一大堆零，前面却没有1，最终仍然等于0。因此，基础教育首先要使孩子拥有一个好身心。(www.daowen.com)

2.好习惯。教育要抓根本，这个根本就是习惯。行为的多次重复形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。《剑桥倒影》这本书中曾有这样一句话：很多很多的习惯才能形成一点点的传统，很多很多的传统才能形成一点点的文化。可见，习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，是否拥有良好的行为习惯，决定一个人的成败。人在其全面成长的过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去。否则，他就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务。

3.好性格。好的性格能决定好的未来。换一个角度讲，机会面前并不是人人平等，机会只属于那些性格温和善良、积极勤奋，而且努力进取的人。盛大网络公司总裁唐骏曾说过：“要在职场上获得成功，有个‘4+1’定律，就是知识、机遇、勤奋、激情再加上优良的性格。”好性格有很多方面，正直、乐观、热情、友爱等都在其中；好性格还体现在执着上，对待自己向往的东西、喜爱的工作，要有锲而不舍的劲头；概括起来，能在一定时间内让别人喜欢你就是好性格。想进入微软必须经过面试，面试实际上就是面试性格。有些面试题目，被认为很无聊。其实，这样的试题主要是用来考查一个人分析问题、解决问题的能力，并在这个过程中可以比较准确地了解到一个人的性格。好性格不但可以使人在面试中获胜，也会使今后的职场生涯越走越顺。很多人认为人的性格不可以改变，的确如此，一个成年人的性格几乎无法改变，但是对于0～12岁的儿童来说，正处于性格的形成期。因此，培养一个人的好性格，应当从小培养，越小越好。

如何培养孩子具有“好身心、好习惯、好性格”呢？一个主要的途径是进行养成教育。养成教育是基础教育的重要环节，是终生有效的教育，是教给少年儿童终身受益的东西。启元教育以其独特的养成教育，打造孩子的好身心、好习惯、好性格。

当下很多家长担心：素质教育好虽好，但如果不抓应试教育，孩子成绩不好怎么办？其实，家长的这种担心是没有必要的，具有良好的智商与情商，具有强大的学习能力，就为孩子考得好成绩打下了坚实的能力基础。而且这种能力的获得，不仅使孩子可以在当前获得好成绩，而且这种能力是可持续的，可以使孩子在今后人生道路上，每一次考试当中都有获得好成绩的可能与机会，只要他足够努力。而且这种能力具有后发力量，它对孩子学习成绩的提高拥有强大的“潜力”。具体到我们启元，大致是一至四年级抓素质教育，为孩子未来长远发展打下良好基础；五六年级，特别是六年级，在继续抓好素质教育的同时，适当为“小升初”做好准备。