当前许多孩子受不了一丁点儿委屈，动不动就大哭大闹、打滚耍浑，甚至口出脏话、动手打人，真是让家长伤透了脑筋。其实，这是因为我们一直以来缺乏对孩子进行有针对性的“委屈”教育。“委屈”是一种受到挫折不能承受，又“不能”反抗的情绪表现。从心理学上讲，委屈是一种负面心理情绪表现。因此，我们很多家长往往避免让孩子体验“委屈”，刚碰到一件不顺心的事，马上就替孩子解决了，以致于他没有受挫折而自己解决的经验，对什么问题都不能解决，成了恶性循环，从而养成孩子“任性”“蛮横”的心理特征。其实，这样做只能适得其反，我们要自觉地创造机会，有意识地让孩子来体验“委屈”，然后加以引导，帮助孩子克服这种负面心理情绪，这就是“委屈”教育。

“委屈”教育首先要从思想上认识到，他这种不能承受“委屈”的情况是生活经验缺乏造成的。家长、老师要给他丰富的生活体验，带他到有同龄小伙伴的朋友家去串门，到游乐场去和小朋友接触（玩一些大型玩具时，就会碰到与陌生小朋友接触的情况，就会有矛盾，有争执，有挫折，有失礼），丰富生活经验。

其次是不要怕他受挫折，反而要有针对性地给孩子设置一些障碍、挫折，这实际是儿童走进社会的必由之路。(www.daowen.com)

第三是许多家长在不等他平静下来就问他“打妈妈对不对”，这是不对的，至少要等他平静下来后再进行教育。当他扑到你的怀里哭时，你应该尽量安慰他，这时他是受害者（至少他自己这样认为），应该承认他受到了委屈，并引导他应当如何面对，而不是鼓励他去报复。

第四是不要打骂和训斥他的淘气，这是他的“正常”活动，可以用简单的、他能够懂得的语言和道理告诉他不要这样做。