理论教育 《电子信息导论》-电子信息导论

《电子信息导论》-电子信息导论

时间:2023-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:任务引入大家入学报读专业时,可能听到一个名词叫“大类招生”,考生就是通过“电子信息大类”招生入学的。任务目标◆了解电子信息大类的办学特点;◆了解电子信息大类各专业特色及培养目标、就业领域;◆初步学习电器的智能控制技术。任务描述在对电子信息产业现状和岗位需求有了一定了解后,大家需要关心的,就是大学几年学什么的问题了。

《电子信息导论》-电子信息导论

任务引入

大家入学报读专业时,可能听到一个名词叫“大类招生”,考生就是通过“电子信息大类”招生入学的。那么,究竟什么是大类招生?我们为什么要进行大类招生?大类招生对学生的学习,会带来什么样的好处?

听说大学的专业课很难学,以前学一个专业就够头疼的,现在要学一个专业大类,这会不会增加学习负担,会不会因此无法顺利完成学业拿到毕业证啊?

专业大类是指高校将相同或相近学科门类,通常是同院系的专业合并,按一个大类招生。学生入校后,经过1 ~2年的基础培养,再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。

大类招生是相对于按专业招生而言的,是高校实行“通才教育”的一种改革。大类招生并不是相近专业的简单归并,而是涉及人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革,是学校教学改革的深化和发展,也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。

大类招生政策坚持以“厚基础,宽口径”为原则,强化做人(人格素质)的基础和强化做事(职业能力)的基础,根据人才培养目标要求,以市场需求为导向,以地方、行业经济结构变化为依据,以支柱产业和高新技术产业发展为重点,突破单一学科式设置模式,实行按大类专业招生,小专业(专门化)施教,设置柔性专业方向,让学生就业时更能从容应对工作岗位的复合和拓展。大类招生已经成为职业院校提高办学水平、提高人才培养质量的战略重点,也是现代职教体系建设的主要内容。

任务目标

◆了解电子信息大类的办学特点;(www.daowen.com)

◆了解电子信息大类各专业特色及培养目标、就业领域

◆初步学习电器的智能控制技术。

任务描述

在对电子信息产业现状和岗位需求有了一定了解后,大家需要关心的,就是大学几年学什么的问题了。这关系到学习的是否是自己喜欢的专业,毕业后能否顺利地投入这个产业中搏击时代潮流,能否实现自我的人生价值

电子信息大类都有哪些主要专业?各专业有什么特色?培养目标是什么?就业领域有哪些方面?有没有我最感兴趣的?专业分流时,我该选择什么样的专业?

请同学们查阅资料,选择本校电子信息类自己喜爱的专业,制作成PPT,对该专业作一个较为深入的研究,并推介给同学们吧!

任务准备

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