实验目的：

●掌握数组的基本概念；

●掌握数组的定义方法；

●学会简单的数组应用程序的设计；

●基本掌握对数组的程序控制方法。

必做题：

【实验6-1】使用数组的方法，将数字0，1，2，…，9，10转换为汉字大写数字零，壹，贰，……，玖，拾。如从键盘输入数字3，程序显示输出“叁”。程序保存为Experiment6_1.java。

提示：

1.建立字符数组char cc[]={′零′′，壹′，′贰′…，′玖′，′拾′}。

2.这时数组cc各元素有cc[0]值为‘零’，cc[1]值为′壹′，……。每个元素的下标值与元素的内容对应。主要程序代码如下。

【实验6-2】定义一个保存n个学生成绩的数组，编写程序确定成绩中的最高分和最低分。

程序保存为Experiment6_2.java。

提示：

1.使用一个整型数组存放成绩，int cj[]={75，88，……}。

2.定义变量max、min分别存放最高分和最低分，并分别假设第0个元素值为最高份和最低份，然后循环比较其他的成绩，找出最高分和最低分。(www.daowen.com)

选做题：

【实验6-3】改进实验6-2程序，除了确定最高、最低分外，计算出同学们的平均成绩和不及格的人数，并将结果输出显示。程序保存为Experiment6_3.java。

提示：在实验6-2程序基础上，增加两个变量，一个在循环程序中对每一个成绩进行累加，然后计算出平均值；另一个变量用于不及格人数的计数。

【实验6-4】声明一个二维整型数组a[n][m]，使用循环的方法对每个元素赋值，要求每个元素的值为其两个下标值的和，即“a[i][j]=i+j；”，最后输出显示这个数组。程序保存为Experiment6_4.java。

实验要点：完成本实验时，请注意以下几个问题。

1.数组元素的值，可以在声明的同时进行赋值。

2.数组元素的个数n，使用数组变量的length属性确定。

3.长度为n的数组的下标值应该从0～n-1。

4.使用循环程序不断改变数组下标值（0～n-1），可以访问数组的所有元素。

总结思考：

1.使用for循环访问整个一维数组，（）中的语句应该怎么写？

2.二维数组每一行的元素个数都必须是一样的吗？

3.如果二维数组每一行的元素个数不相同，能不能使用两重循环访问整个数组的元素，为什么？