研究表明,大学阶段是大学生性心理迅速发展的时期。大学生性心理发展大体上经历了以下几个阶段。

1.异性疏远期

青少年在第二性征出现后的1～2年,朦胧地意识到两性差别,开始有了不安和羞涩的心理,很怕异性注意自己的变化,于是男女彼此疏远。即使是青梅竹马的童年伙伴也较少交往,有的孩子在家里还不由自主地疏远异性长辈。与此同时,青少年也开始了对性的好奇心和求知欲,很想知道被成人世界掩饰的秘密到底是什么。

2.异性接近期

对异性产生好感与爱慕,一般发生在女孩12～13岁,男孩13岁以后。这时的少男少女开始喜好表现自己,男孩乐于在女孩面前展示自己的能力与才华,以赢得女孩的好感与赞许;女孩开始注意修饰打扮,以引起男孩的注意和喜欢。男女相互接近的渴望使他们乐于参加与异性在一起的集体活动,喜欢结伴外出郊游、唱歌或参加体育活动等,并对异性表示关心、体贴,乐于帮助异性同学以博得异性的好感。(www.daowen.com)

3.异性向往期

16岁之后的青少年向成人过渡加快,在对异性产生好感的基础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”,并在众多的男女生交往中,逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋,有的还形成一对一的“专情”行动,萌生恋情。

4.择偶尝试期

进入大学的青年,对异性的爱慕和向往有了比较严肃的选择性和排他性,自然而然地进入了恋爱择偶尝试期。男女双方从内心深处都感到异性存在的美好,并渴望接近异性,因此而采用各种方式引起特定异性的注意与好感。