1.根据学生个性特点，有选择地阅读

为了培养学生对英语阅读的兴趣，首先应该在充分了解学生的基础上，针对学生的特点，选择一些学生感兴趣的材料进行阅读。比如有的同学对记叙文感兴趣，那么就选择一些感人的英文小故事进行阅读。阅读的内容应尽量简单，易于理解，让学生对英语阅读有信心。

2.充分发挥好教师的引领作用，调动学生英语阅读的积极性

普通高中英语课程标准中明确规定教师要转变自己在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应该是学生学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者和合作者。教师要有意识地引导学生发展自主学习的能力，使学生真正成为学习的主体。因此，教师要积极地在课堂上创设轻松愉快的教学情境。同时，要合理采用有效的教学手段去充分发挥引领作用，调动学生在课上以及课下的英语阅读兴趣。

3.扩大词汇量，扫清阅读障碍(www.daowen.com)

学英语就像盖大楼，词汇就如同盖大楼的砖头，是基石，是基础。要想把阅读水平提高上来，就要不断地去积累和扩大词汇量，这样才能扫清在阅读时遇到的障碍。这就要求学生在平时的学习过程中注重单词量的积累。在阅读的过程中，把遇到的生词都记录下来并且能自己查找单词的意思，这样记忆将更加深刻。有时为了节省时间，老师也可以在分配阅读任务时，挑出阅读里的生词事先让学生记下来，然后让学生进行阅读。在平时的教学中，对于一些重点单词，老师也要反复强调。这样，学生的单词量慢慢地就上来了，阅读时自然就能读懂了，也就慢慢地会对英语阅读产生兴趣。

4.定期举办英语阅读比赛，激发学生对英语阅读的兴趣

比赛是激发学生学习斗志和学习欲望的有力工具。为了更好地激发学生对英语学习的兴趣，可以定期举办一些英语阅读比赛，内容可以选取学生感兴趣的英语名著。针对这些书的内容，可以让学生写观后感，进行角色扮演，然后到台上进行展示。也可以根据书中的内容，出一些题目来考查学生对该著作的理解。学生通过这种形式，不仅可以丰富自己的课外生活，也能扩大自己的阅读量。