讲座对于用户了解动漫相关知识，接触自己喜爱的动漫作品的作者，参与图书馆的文化活动具有特殊的意义。讲座的水平及其丰富程度，取决于图书馆的策划能力、整个动漫产业的宏观环境以及用户参与的意愿。举办讲座也是图书馆把动漫产业中的作者、从业者、消费者等诸多主体联合在一起的活动，是推动动漫文化的一个具体有效的方法。讲座由图书馆策划、组织，用户来参与。一般都有一个特定的主题，具有很强的教育意义。

日本在举办动漫讲座方面有得天独厚的动漫文化土壤。它有大批从事动漫创作和研究的人员，有各个年龄层的动漫消费群体，有专门的动漫教育和培训机构，有实力强劲的内容产业，有各种收集动漫资料的文化机构和个人，还有各式各样与动漫相关的商业和文化活动。广岛市漫画图书馆每年要举办五六次讲座，讲座主题通过向广大市民征集得来。在每年年初，该馆通过自己的网站、广岛市《市民与市政》报，馆内传单等方式，向人们征集讲座主题。该馆每年都要举办数次讲座，参加者主要是小学三年级以上学生（见表6-5）。值得注意的是，广岛市漫画图书馆的讲座，其主题很稳定，每年都是围绕表6-4中的几个主题，请不同的漫画家或研究者从不同的角度来讲述，讲述的内容连贯而系统。

表6-4　2012年度广岛市漫画图书馆读书讲座活动^[21]

续表

表6-5　2013年广岛市漫画图书馆的讲座信息^[22]

(www.daowen.com)

广岛市漫画图书馆这个叫做“似顔絵大集合”的活动，在其他一些公共图书馆也有。它的内容是图书馆请人为用户画一张漫画版的肖像画，通常它的创作过程面向图书馆用户，并结合了展览的形式，展出绘画成果。这项活动很受欢迎，它既不同于一般的展览，又与纯讲述性质的讲座相区别。图书馆用户和肖像画的作者直接面对面，近距离观摩和体会漫画的创作过程。展览无法统计观看人数，但讲座是小规模、限制人数的。所以广岛市漫画图书馆将它归为图书馆活动中的“讲座”一类。

图6-12　比治山大学短期大学美术科的学生在为用户画漫画版肖像画

图片来源：http：//blog.hijiyama-u.ac.jp/bj/2012/10/post_145.html

广岛市漫画图书馆举办的讲座有几个特点。第一，它不光注重理论性的讲述，更强调培养未成年用户的动手能力，希望通过讲座教会他们如何学习制作漫画。第二，主讲人不仅有漫画家，也有美术专业的学生、教师，漫画研究者等人。图书馆为用户接触这类人搭起一座桥梁。第三，图书馆按照它的服务对象的不同，将讲座区分成不同的层次。对于以漫画技法的讲授和实践为主的讲座，对象一般都以中小学生为主。第四，这些活动一般都是免费的，公益性质的活动，与商业活动无关。

美国的公共图书馆，但凡有网站的，用户都可以在网站上找到图书馆的日程表。日程表揭示了图书馆近期的活动，让用户能够很快地了解到活动的基本信息。除了利用网站揭示活动信息之外，图书馆也借助其他的媒体宣传自己办的活动，如发传单，贴广告。至于讲座的主题，各图书馆则有自己的选择办法。美国没有像广岛市漫画图书馆这样的专门漫画图书馆，但是很多公共图书馆收藏漫画，也开展一些围绕漫画的活动。风靡北美的“漫画免费日”，使图书馆有机会集中开展一些活动。在这一天，图书馆会组织漫画家与读者见面，请名家来演讲。“漫画免费日”对于北美地区的漫画迷而言，是一年一度的节日。除了每年固定的这一天之外，各个地区的图书馆还有着自己的传统。它们利用地区的资源，和当地的漫画家协会等团体保持联系，在图书馆的日程安排中，偶尔也会有与漫画相关的讲座。

图书馆中的讲座具有教育意义，并且都是公益性质的。在东莞图书馆漫画馆，同类性质的活动被称之为“动漫学坊”。顾名思义，用户来图书馆，不仅能够借阅动漫资料，还能从讲座中学习与动漫有关的知识和技能，动手创作自己的动漫作品。作为国内最早开设动漫主题馆的图书馆，东莞图书馆漫画馆的“动漫学坊”目前在整个公共图书馆系统中独树一帜。“动漫学坊”为公益性质，旨在为广大动漫爱好者提供一个学习、交流、培训、展示的平台，同时希望吸引更多专业人士聚集，进行学术交流研究。东莞图书馆定期或不定期邀请专业志愿者动漫老师为初学者、爱好者免费提供各方面的漫画技术现场指导和教学。该活动以漫画馆“动漫学坊”为活动场地，由漫画馆提供部分基础教学资源。每期活动举办前，馆员与志愿者老师进行交流，定好课堂主题内容、活动时间、活动人数，并通过漫画馆活动联络群向读者发布活动安排信息，以方便读者提前预约报名。这一活动每期能吸引30名左右的用户参加。