随着社会的变迁及各种因素的影响，传统劳动教育的基础条件和社会氛围已经发生了重大变化，劳动教育有所弱化、淡化，在一部分青少年中存在“不珍惜劳动成果、不爱劳动、不会劳动”的现象，长此以往会危及社会主义事业的永续发展和中华民族的伟大复兴。

新时代、新形势、新任务，在新的历史条件下开展劳动教育，机遇与挑战并存。一方面，勤劳节俭是中华民族的宝贵基因，重视劳动教育是社会主义教育的光荣传统，培养时代新人对劳动教育的要求极为迫切。另一方面，我们应清醒地认识到当今时代经济全球化、价值多元化、社会信息化的特点，传统生活生产方式和组织形态发生重大变革，这一切都会对劳动教育产生影响和冲击。

要构建科学实用的现代劳动教育体系，形成更高水平的人才培养体系；既要培养兢兢业业的普通劳动者，还要培养大国工匠，也要培养创造发明的科学大师，形成崇尚劳动创造的社会风气。从简单体力劳动引向创新创造复杂劳动，加快建设教育强国和制造业强国。新时代更加强调幸福是奋斗出来的，青春是用来奋斗的，不劳动无以为人，无创造无以成事，没奉献难成大器。

先进人物介绍

中国工程院院士钟南山(www.daowen.com)

钟南山，男，汉族，福建厦门人，1936年10月出生于南京。中国工程院院士，著名呼吸病学专家，中国抗击非典型肺炎的领军人物。钟南山长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。

钟南山院士献身医学教育事业。1992—2002年，担任广州医学院党委书记、院长，从医从教近50年，他辛勤耕耘在教育教学第一线，坚持为本科生授课，定期为实习生开设临床讲座，坚持每周一次全院性临床教学查房，融“教书育人”于教育教学全过程。在教学实践中，他提出了要注重培养学生具有“五性”，即“对学习的自主性”“对工作的创造性”“对病人的责任性”“对集体的合群性”和“对社会的适应性”。迄今为止，主持完成各级各类教学研究课题4项，发表教学研究论文10篇，出版专著和教材12部；培养硕士研究生31名、博士研究生30名，博士后4名。

钟南山院士坚定地站在维护公共利益的立场，坚持真理，敢于质疑，敢于追问，发出不同的声音，提出不同的判断。在抗击SARS疫情中，钟南山院士带领团队率先投入战斗，主动要求收治危重SARS患者，积极倡导国际大协作，组织了广东省SARS防治研究，创建了“合理使用皮质激素，合理使用无创通气，合理治疗并发症”的方法治疗危重SARS患者，获得了96.2%的国际最高存活率。“新冠”肺炎疫情发生后，他立足事实，勇敢决断，敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写“新冠”肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面做出杰出贡献。

2003年，钟南山因抗击“非典”功勋卓著被广东省人民政府荣记特等功，被广州市人民政府授予“抗非英雄”称号。2018年12月18日，党中央、国务院授予钟南山同志“改革先锋”称号，颁授改革先锋奖章。2019年9月25日，钟南山被评选为“最美奋斗者”。2020年8月11日，习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”。