自觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。

（1）劳动是有明确目的地改造自然的自觉活动。当生产力还不发达的时候，人们为了获取食物、衣服、住所等生活必需品，不得不每天辛勤劳动。

（2）劳动必须创造并使用一定的物质手段，主要是劳动工具。

（3）劳动的对象具有广泛性，是以人类自身为主体改造整个世界并创造人化世界。

衡量人类劳动的尺度具有多维性，包括真理尺度、价值尺度和审美尺度，即真、善、美的统一。

案例分析

择己所爱

2018年2月，小徐正式成为广州市巴蒂尔高级订制公司的高级订制培训总监。职业生涯的发展，全凭他爱一行干一行。初中的时候，他经常帮家人缝缝补补，改造衣服。后来父母给他买了一台缝纫机，他通过看书或上网自学。中考的时候，他主动向父母提出去中职学校学习服装专业。进入职业学校，对服装的热爱促使小徐从普通学生到竞赛队成员再到国赛选手，其他同学每天在吃吃逛逛闹闹，小徐则是工艺室和宿舍两点一线，埋头追求服装工艺的精益求精。“功夫不负有心人”，小徐从市赛开始一路过关斩将层层晋级，以国赛二等奖和优秀毕业生的好成绩走出校门。

走上工作岗位，小徐已是一位高级订制设计师，全班同学中唯一一位进入高定行业的人，他更是干一行爱一行。他认为，已有的知识和技术并不够，提高解决问题的能力就要提高专业技术。小徐报考成人大专，同时向有经验的老师傅取经，每天用大量的时间研究人体，学习研发西装面料，最高纪录是一个月画了四百多张西装打版图。正因为他热爱实践，带着解决问题的思维，工作上的难题才得以迎刃而解。尤其是身材比例偏差大的客人，经过他的测量，均能制作合体的西服。曾在给东莞宏远篮球运动员定做西服时，得到客户的盛赞。

工作不到一年，公司破格提升小徐为培训总监，大学本科毕业的设计师和设计助理成为他的授课对象。他频繁地奔赴全国各家分店开展培训，公司的重要客户指定他量身定做，公司年度计划咨询他的意见，他完全没有自己的时间，以公司为家。

分析：我喜欢什么？我以后想从事什么职业？通常是职校生遇到的难题。相同起点，结果不同。和同年入校的其他同学有不同的结果，归根结底是小徐爱一行干一行、干一行爱一行。不管在学校还是企业他持续发光，刻意练习。时间、精力和才智给了小徐回报，精神信念让他增强职业荣誉感，职业技能水平不断提升。

思考：劳动会使身体疲惫，参加工作或劳动用什么方法调节自己的情绪，使自己有动力？

知识链接

劳动指标

在企业的运营管理中，会制定比较完善的劳动评价指标体系，对劳动者的效率和质量进行衡量，判断劳动者创造的价值多少，以此作为劳动报酬水平。(www.daowen.com)

劳动指标是用劳动单位计量的总量指标，劳动单位是用一定时间内完成的一定工作量或用一个劳动力工作一定时间做计量单位。劳动指标也具有一定的综合能力。总量指标按计量单位的不同，分为实物指标、价值指标和劳动指标。例如，出勤工日、实际工时、定额工时等。

劳动时间、劳动总产量、社会必要劳动时间、劳动生产率、劳动总价值等常用作统计和比较的指标。

1.劳动时间

劳动时间是指在一定日历时间、一定区域内，生产某种产品的总的工作时间，这是衡量劳动的数量指标。

2.劳动总产量

劳动总产量是指在一定日历时间、一定区域内，生产某种产品的总数量，这是衡量劳动成果的数量指标。

3.社会必要劳动时间

社会必要劳动时间是指在一定日历时间、一定区域内，单位产量劳动时间，这是衡量劳动效率的质量指标。社会必要劳动时间与劳动效率负相关。

4.劳动生产率

劳动生产率是指在一定日历时间、一定区域内，单位劳动时间产量，这是衡量劳动效率的质量指标。劳动生产率与劳动效率正相关。

5.劳动总价值

劳动总价值是指在一定日历时间、一定区域内，生产某种产品的总数量对应的货币的数量。这是衡量劳动成果的价值指标。

6.单位价值

单位价值是指在一定日历时间、一定区域内，单位产量产品价值，这是衡量劳动成果的质量指标。