理论教育 缺点与错误为正确探索先导

缺点与错误为正确探索先导

时间:2023-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们总结经验教训,把缺点错误和困难统统摆出来,其目的是找出犯错误的原因,改正错误,把坏事变成好事,以利再战。在这里重要的问题是要实事求是地承认缺点和错误,要善于总结经验教训,要善于学习。如果根本不承认缺点和错误,或者只是枝枝节节、吞吞吐吐地承认一些又掩盖一些,而不是实事求是地倾箱倒箧地承认曾经有过的和还存在的缺点和错误,经验就无从总结,也无从学习,坏事就不能变为好事。

缺点与错误为正确探索先导

我们总结经验教训,把缺点错误和困难统统摆出来,其目的是找出犯错误的原因,改正错误,把坏事变成好事,以利再战。

我们在工作中,一般来说,取得了成绩叫好事,有了缺点、犯了错误叫坏事。好事和坏事不是绝对对立的,我们只要认真地总结经验教训,找出犯错误的原因,找到改正错误的办法,改正了错误,坏事就变成了好事。因此,我们在工作中犯了这样那样的错误,甚至严重的错误,用不着悲观和丧气。这好比我们走路,其道路总是崎岖不平的,甚至在我们前进的道路上,还会有许多障碍物或绊脚石,因此人们在走路过程中跌跤是难免的,哪一个人走路没有跌过跤呢?!我们一旦跌了跤,而且跌得很痛,怎么办?要自己想办法爬起来,把道路看清楚,再继续前进就是了。在这里重要的问题是要实事求是地承认缺点和错误,要善于总结经验教训,要善于学习。如果根本不承认缺点和错误,或者只是枝枝节节、吞吞吐吐地承认一些又掩盖一些,而不是实事求是地倾箱倒箧地承认曾经有过的和还存在的缺点和错误,经验就无从总结,也无从学习,坏事就不能变为好事。这样的人跌倒了,他自己就爬不起来,当然也不能继续前进了。这种人势必陷入被动,势必要在别人的帮助下才能站起来,才能继续前进。所以,要使缺点错误这类坏事变成好事,必须有一个条件,就是要善于总结经验,善于学习。(www.daowen.com)

1962年1月,刘少奇在党中央工作会议上指出,近几年我们在工作中出现了不少缺点和错误,但是“这些缺点和错误改正之后,坏事就能够变为好事。问题是我们要善于总结经验,善于学习。事物向相反的方向转化,必须具备一定的条件。要使坏事变为好事,就缺点错误来说,它的条件就是我们能够总结经验,能够很好地从经验教训中学习”[7]

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