15min搞定

（17年、19年311选；09年311分析；19年武汉大学简）

1.消除法

控制无关变量最彻底的方式是不让无关变量介入研究情境中，将其完全排斥在自变量和因变量的对应关系之外。

2.恒定法

（1）含义：有些无法排除的无关变量，可以采取使这些变量在研究过程中保持恒常不变的方法，即所有的被试都接受相同的无关变量，把变量变为常量。

（2）应用：如对实验条件的控制，在同一时间、同一地点，由同一主试进行；对研究对象的控制，选择智力、性别、年龄、教育程度相同的被试进行； 对实验过程的控制，按照统一的研究程序、步骤进行。

3.均衡法

当无关变量无法消除，也不能保持恒定时，研究者可以采取均衡的方法来控制无关变量。通常的做法是设置实验组和控制组，让无关变量产生的作用对实验组和控制组都一致，都保持平衡。也就是说，实验组和控制组的实验条件都相同，唯一不同的是实验组接受实验处理，而控制组不接受实验处理。

均衡控制与恒定控制有相似之处，只是控制手段不同。采用恒定控制时，无关变量在组内以及组间都没有变化；采用均衡控制时，无关变量在组内有变化，但是变化所产生的作用在各组间是相等的。

4.抵消法(www.daowen.com)

（1）含义：有些实验研究，被试需要在各种不同的实验条件下接受重复测量，由于重复测量，练习、迁移、干扰、疲劳、热身等作用会影响因变量的测量效果，研究者可以采用抵消的方式来控制这类无关变量。

（2）举例：在一项关于比较 A、B 两种训练方法哪个效果更好的实验研究中，A、B 两种训练方法无论哪个先做，都会对后做的效果产生影响。研究者可以使一组按照 A、B 顺序安排实验，另一组则按照B、A 顺序安排实验，最后将两组A 的实验结果相加，两组B 的实验结果也相加，再对 A、B 进行比较，得出结论。通过轮组设计可以抵消实验顺序的影响。

5.随机法

随机是科学研究必须遵循的基本原则。随机化控制是研究者最常用的控制无关变量的方式， 也是最有效的控制无关变量的方式。随机化指对被试的随机取样、随机分组、随机分配实验处理等。通过随机化可以控制大量的无关变量，可以把研究中的很多误差平均地分配到每个个体身上去，从而创造均等。只要在研究中采用随机化程序，无论是已知的还是未知的无关变量，无论无关变量会产生什么样的作用，它对实验组和控制组的影响都可以假定为是相等的。

6.盲法

盲法是指采用隐蔽手段，控制实验参与者的偏差或期待的一种控制无关变量的方法。在实验中，如果只有被试不知道自己在参与实验或正在接受某种实验处理，称为单盲。如果主试和被试都不知道哪些人接受实验处理，哪些人没有接受实验处理，也不知道实验设计者的真实意图，称为双盲。

7.统计控制法

统计控制法是指用统计方法对实验数据进行处理来排除或削弱无关变量对因变量的影响。

在教育研究过程中，无关变量的控制还有很多方法。从无关变量的来源上看，控制可以从三个方面考虑：一是对研究的外部环境和条件进行控制；二是对被试的个体差异进行控制； 三是对研究者或主试在实施研究中可能产生的实验者效应进行控制。