理论教育 中国大陆流动人口子女教育融入结果研究

中国大陆流动人口子女教育融入结果研究

时间:2023-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:根据来源地是在农村或城市,又可分为农村流动儿童和城市流动儿童。2代流动儿童:是指出生于流入地,但尚未取得流入地户口的儿童。借鉴已有文献的方法,本研究的非认知能力指标包括心理健康、集体融入、人际关系和社交活动。

中国大陆流动人口子女教育融入结果研究

流动人口(Internal Migrants):是指居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口中,扣除市辖区内人户分离的人口。

流动人口子女(Internal Migrants'Children):是指父母在市辖区间流动改变常住地且无户口登记变更人口未满18岁的子女。

流动儿童(Migrant Children or Brought-along Children):是指跟随父母进入流动地,居住地与户口登记地不符的儿童,又被形象地称之为随迁子女或打工子弟。根据来源地是在农村或城市,又可分为农村流动儿童和城市流动儿童。

留守儿童(Left-behind Children):是指父母一方或双方迁移,居住地与户口登记地相符的儿童,包括农村留守儿童和城市留守儿童,前者在农村地区,后者在城市地区。

本地儿童(Local Children):是指出生于本地,父母没有在市辖区间流动,不改变常住地且无户口登记变更记录的人口未满18岁的子女。根据现居地类型,又可分为农村本地儿童和城市本地儿童。前者居住在农村,后者居住在城市。

城市流动儿童(Urban-urban Migrant Children or Urban-to-urban Brought-along Children):是指来自城市,跟随父母进入流动地,居住地与户口登记地不符的儿童。

农村流动儿童(Rural-to-urban Migrant Children or Rural-tourban Brought-along Children):是指来自农村,跟随父母进入流动地,居住地与户口登记地不符的儿童。

省内流动儿童(Provincial Migrant Children):是指在相同省份内迁移,跟随父母进入流动地,居住地与户籍地不符的儿童。

省际流动儿童(Interprovincial Migrant Children):在不同省份之间迁移,跟随父母进入流动地,居住地与户籍地不符的儿童。

1.25代流动儿童(1.25 Generation Migrant Children):是指12~15岁(初中期间)迁入流入地且居住地与户籍地不符的儿童。

1.5代流动儿童(1.5 Generation Migrant Children):是指6~11岁(小学期间)迁入流入地且居住地与户籍地不符的儿童。

1.75代流动儿童(1.75 Generation Migrant Children):是指0~5岁(小学前)迁入流入地且居住地与户籍地不符的儿童。

2代流动儿童(2 Generation Migrant Children):是指出生于流入地,但尚未取得流入地户口的儿童。(www.daowen.com)

教育融入结果(Educational Assimilation Outcomes):是指流动人口子女取得与本地子女均等的教育结果,即获得均等的认知和非认知能力。

认知能力(Cognitive Ability):主要包括语言、阅读、写作和计算及逻辑能力。本研究使用的认知能力指标主要衡量学生的语言(词组类比、语言文字推理)、图形(图形规律分析、折纸和几何图形引用)及计算与逻辑(数学引用、自定义运算规则、数列应用、抽象规律分析、概率、数值大小逆向思维)能力。

非认知能力(Non-cognitive Ability):也称非认知技能或软技能,是指不属于认知能力范畴的那部分能力(Levin,2012;2013)。目前,学界对非认知能力的定义和测量尚未得出一致意见。借鉴已有文献的方法,本研究的非认知能力指标包括心理健康、集体融入、人际关系和社交活动。

家庭迁移(Family Migration):是指流动人口家庭成员向流入地迁移,包括父母迁移、子女迁移和祖父母迁移。

父母迁移(Parental Migration):是指流动人口家庭中的父母一方或双方迁入流入地。

子女迁移(Children Migration):是指流动人口家庭中的子女迁入父母所在的流入地。

祖父母迁移(Grandparental Migration):是指流动人口家庭中祖父母一方或双方迁入流入地。

家庭整体迁移(Whole Family Migration):是指流动人口家庭中父母一方或双方,子女和祖父母一方或双方共同迁入流入地。

班级同伴(Class Migrant Peers):是指班级中除流动儿童个人外其他的流动儿童。

学校社会经济隔离(School Socioeconomic Segregation):学校按照SES进行分隔,家庭SES高的学生就读于高平均SES学校,家庭SES低的学生就读于低平均SES的学校。

学校户口隔离(School Hukou Segregation or Hukou Based Segregation):是指学校按照户口进行分隔,拥有本地户口的本地人口子女就读于本地公办学校,而没有本地户口的流动人口子女难以进入本地公立学校。

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