问：您是什么时候与双石小金龙结缘的呢？

杨：我一直都在双石当老师，以前带小学，后来教中学，现已任教近24年了。2000年的时候，我就开始接触小金龙了。我的师父是林时早老师，传承谱系都是有的，我是第4代传人，林老师是第3代。林老师他们以前是家族传承，从他的爷爷林培立开始传起，然后是他的父亲林赞周，再到他，然后他再传给我。为什么会传给我呢？因为到了他那一代，他自己有两个女儿，但是两个女儿对小金龙不感兴趣。刚好我那时和他一起出去表演了两次，林老师一直觉得我不错，对我也比较欣赏。我是教体育的，接受能力比较强，学动作比其他人快，体力也很好，然后在表演排练的时候，我就开始帮他教学了。在这个过程中，我们交流了很多，林老师觉得我还不错，然后就把所有东西都教给我，把传承的任务也交给了我。

问：您学习小金龙的初衷是什么？开始学习的时候难度大吗？

杨：2000年我接触小金龙，一开始也没有想到要学。2006年永川撤县变区的时候我去参加了一个表演，表演完之后，觉得小金龙很好玩，对于我来说舞起来学起来也很轻松。当时我们都是在农村找人，有一部分村干部，还有一些人靠骑摩的载客赚钱，他们学的时候就觉得很难，很吃力。我学起来很轻松，所以我很喜欢小金龙。到了2010年，永川开始每一年都间隔举行元宵晚会和民俗文化节，就是一年举办元宵节活动，一年举办民俗文化节活动，双石政府文化中心就把我们双石中学的老师和政府的一些村干部派去参加表演。第一年请林老师和永川文化馆的一个老师一起来教，由于那是第一年学习，我也不太懂小金龙的教学。第二年，也是林老师来教授，但我觉得林老师教得比较慢，太过于仔细，一个动作四天都还没有教完。其实第一天培训，林老师一讲完动作，我负责的这条龙就学会了。可能是因为我这条龙是我和我带的两个文理附中的实习生，我们三个都是教体育的，接受能力比较强，学习动作也很快。后来我就和政府的干部还有林老师说，干脆林老师您先把动作教给我，然后我再下去教他们。我是搞教学工作的，知道怎么教，林老师是老艺人，他知道动作怎么做。然后我们三个人就学了动作之后分别去教，这样一来就大大加快了学习进度。第三年，政府把林老师叫来，我教学，林老师就坐在旁边看，指点一下。到了2013年，有一个春节活动，也是在农村去找的人，有两个年轻小伙子说：“我们在外面骑摩托车拉人都是200块钱一天，我们来这边培训，政府也必须每天给我们200块钱，少了200块就不来了。”一开始政府没有答复他们，后来在表演的前一天他们就说，再不答复明天就不来了。你想，培训之后不去参加表演怎么能行，演出队伍就要缺两个人，后来政府就答应了他们的要求。表演结束之后我私下就说：“现在找人这么困难，培训人员老是缺席，对排练也有影响，干脆让我把龙带到学校去，我上体育课的时候来教。正好我有学生，资源这么丰富，而且小金龙的传承和发展从学生抓起是最好的。”我就这样给双石镇中的学校领导说了。那时双石镇中和双石中学是分开的，是单独的初中，2014年才合校。政府同意了，由社区来管理，龙可以拿到学校去，我负责教学生。2013年我开始组织小金龙的教学，在学校组织课程辅助活动。我上5个班的体育课，每周拿一节课或者半节课来教他们动作，学生们也很有兴趣，全都在一学期内学会了。每年学校有文艺汇演，每个班的学生都要出节目，有个班就拿龙舞去参加表演。不过节目一般还是我来排，因为他们在这方面还没有达到水平。

要说难度的话，对我来说感觉不是很大。我从师父那里学，现在再教给学生，基本的动作都没有什么难度，但是也有一些高难度动作。现在高难度动作是没有办法教授的，主要还是安全问题，安全第一。所以我也在思考要怎样才能突破这个难点。铜梁龙的高难度动作有很多，比如两个人，一个人骑在另一个人的肩膀上，或者是睡在另一个人肩膀上，架在肩膀上一排人舞龙。架在肩膀上我们可以做，但是睡在肩膀上还不敢教，怕学生发生安全事故。我们小金龙还可以在高台上表演，搭在桌子上、板凳上，可以边舞边上高台，这就需要一定的武术功底，所以这种动作就很难。这一类技巧动作难度肯定大，但是当时学的时候也只是做了下动作，学的时候是一二十年前，我们身体素质还挺好，也年轻。和我一起学的两个人是舞狮的，舞狮子的就可以做一些滚翻动作，可以站在肩膀上配合，稍微难一点的动作也可以做。现在难一点的动作就是舞“8”字，把最基本的动作做好，把手上舞到位。每次把舞“8”字教给学生，起码都要教两节课，他们才能学会。因为“8”字如果不舞转，效果就不好，只要把“8”字舞好了，效果就出来了。

问：您是学习了多久才独立进行表演的？您还记得第一次表演的经历吗？(www.daowen.com)

杨：2013年我把小金龙引进学校后，就是我一个人独立表演、独立编排了。那一年永川电视台、永川报社、重庆电视台、重庆报社都过来采访和录像。2012年永川区文化馆的馆长带我们去重庆参加了元宵晚会——“龙腾盛世闹元宵”，在重庆大礼堂外面演出，我们代表的永川区，演出人员全部找的体育老师和文理学院的学生。那次永川区文化馆馆长来找我的时候我正在排节目参加永川的元宵晚会，两个演出又是同一天进行，所以后来我们排了两个龙舞，我排的这个节目参加的永川元宵晚会，永川区文化馆馆长排的参加的重庆元宵晚会。

2000年的时候我便接触过小金龙，也是政府叫我们来学习，那次学了之后没有出去表演，所以印象就不深刻。我第一次表演是2006年，永川撤县建区的时候。那时候是林老师来教基本动作，文化馆的老师下来编排，当时我对小金龙了解得还不多，演出还没有什么感觉。那次表演，我们学校去了10多个老师，结果后来这10多个学过的老师都放弃了，就我一个人还在坚持。其实我接触到小金龙，觉得很新奇，很喜欢。我们学校的校训是“小能尽责，堪当大任”，我觉得我把小金龙引入学校，正好符合这一条校训。非遗的传承和发展就是要从小培养，学生要有这样的责任感。现在我们双石小金龙参加活动很多，今年尤其多，也参加过大型比赛。

问：双石小金龙繁荣起来是在哪一年呢？受群众欢迎吗？

杨：林老师说双石小金龙有100多年的历史了，但是之前沉睡了很多年，2000年才开始复燃，2006年才开始出去表演，2011年开始参加民俗文化节、元宵晚会，进入学校是2013年。应该说最繁荣的时期就是2013年到现在了。这两年参加的活动很多，采访也很多。小金龙非常受欢迎，每次出去大家都争着来照相。双石小金龙有100多年的历史，林老师也没有给我讲过它的起源和历史发展，他可能也不知道，也没有资料记载。