青春期成长事件

2007年湖北文科状元张友谊在谈论自己的中学几门课程时说：“我自小对历史和文学比较感兴趣，因此一直在历史和语文上得心应手，花费时间不多收到的效果却很好。初中阶段一直对数理化缺乏兴趣，于是中考惨败。上高中之后我痛定思痛，认为兴趣在学习过程中扮演着一个相当重要的角色，兴趣也绝不仅是天生注定和一成不变的。

兴趣可以是与生俱来的，也同样可以是后天培养的，上高中后我就十分注意培养在数学方面的兴趣，尝试着一题多解和多题一解，尝试着从一道题中琢磨一类题的共性，这个过程开始是不自觉的乃至痛苦的，但历久成习惯，习惯成自然，在经历了一段苦不堪言的时期之后，我对数学的兴趣已不知不觉地产生了。”

送给青春期男孩的话

在学习上，有些男孩对某学科学得不好，成绩很差，问其原因，他会理直气壮地说：“我没兴趣！”有些男孩说：“我对学习没有兴趣，我学不好，我不学了！”不想学习就说没有兴趣，不愿干的事也说没有兴趣，这只是借口而已。从这些高考状元们的陈述中我们发现这一点：兴趣是可以培养的。

青春期的男孩们，作为中学生的你，也应该努力培养自己对学习的兴趣，只有对学习有热情，你才能真正提高学习效率。的确，学习是枯燥的，但只要你努力专注于它，你就能逐渐产生兴趣。例如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣，平时多关注些国家的方针政策，在遇到问题时，可以把自己想象成一个公务员，想象他们是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。

为此，每一个男孩，你都需要有意识地培养自己对学习的热情，你可以做到：

1.积极期望(www.daowen.com)

积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学习内容充满信心，相信它是非常有趣的，自己一定会对它产生兴趣。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习它，从而逐渐对学习产生兴趣。

2.从可以达到的小目标开始

在学习之初，确定小的学习目标。学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。

3.了解学习目的，间接建立兴趣，培养热情

学习目的，是指你要明白学习的结果是什么，为什么要学习。学习过程多半是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，所以要认真了解学习的目的。如果你能对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习，从而对学习产生浓厚的兴趣。

4.培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我肯定，达到一个目标，就给自己一定的奖励。有小进步，实现小目标，则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中等进步、实现中等目标，则中等奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标，则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。