雁阵中，对羽翼未丰、稚嫩羸弱的“雏雁”，“头雁”和“大雁”们并不溺爱，而是以特有的方式，教会它们飞翔，让它们在与风雨的搏击之中积累经验，快速成长起来，成为新的中坚力量。

作为一所新兴的民办学校，武汉为明学校的教师队伍中，既有壮心不已、老而弥坚的老教师，也有年富力强、学识渊博的中年教师，但更多的是初涉教坛、缺乏经验的青年教师。基于此，在周恩芝校长的高度重视下，学校在办学过程中关注青年教师的成长，关心青年教师的业余生活，关怀青年教师的情感需求，通过多种措施加强青年教师的队伍建设，让“雏雁”也能够展翅奋飞！

早在学校诞生前的一个月，即2009年8月，周恩芝校长便带领首批教师共50余人抵达北京为明教育集团总部，进行为期一周的封闭式集中培训。在学习、培训的过程中，集团专门聘请了一批国内知名的专家、学者和名特优教师，他们结合学校的校园文化、教育教学、师资队伍、学生的学习与管理、新课程的改革、教师专业化、课堂教学的质效等不同层面的内容，运用生动的教育案例，对新教师们进行了理念和思想层面的全方位、立体化培训。通过培训，全体教师端正了教育思想，树立了正确的教育观念，坚定了与学校携手发展、一同成长的信心。

在教学工作中，武汉为明学校高举“雁阵文化”旗帜，通过“走出去”“请进来”“名师大家进校园”“师带徒”，成立“名校长工作室”“名师工作室”，实施“雁阵教师工程”“后备干部教育工程”等一系列举措，提升青年教师的教学能力和业务水平，推动青年教师快速成长。这其中尤为引人注目的，是以“师徒结对”的形式，师傅指导和帮助徒弟提高教学水平的“青蓝工程”。

“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”青年教师是学校的希望和未来，青年教师的思想、政治和业务素质，决定着学校的前途和命运。自办学以来，武汉为明学校先后举办了多次“青蓝工程”师徒结对活动。结对仪式上，学校领导向担任师傅的教师颁发聘书，鼓励各位老教师、骨干教师在工作和生活中对年轻教师多指点、多关心、多帮助，每一位师傅为自己的徒弟精心准备了一本书，师徒之间真情的表白、激励的话语、温馨的场面，让人感动……

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”让人欣喜的是，在师傅们的带领下，青年教师们恪尽职守，兢兢业业，怀着满腔热情投入到教育事业中，努力提升自己，得到了迅速的成长，真正融入为明的雁阵队伍之中，成为年轻有为的武汉为明人。

让我们一起欣赏他们的风采。

不忘初心，不负芳华——王冲老师

2009年4月3日，时年27岁，在吉林省长春市第四十八中学担任音乐教师的王冲做出了人生中最重要的一个决定：放弃公办学校稳定的编制，跟随周恩芝校长去武汉创业。

来到武汉后，王冲成了学校招生组的组长，开始了艰难的招生工作。为了避免招生时产生误会，省内老师和省外老师两人一组，像伞兵一样被“投放”到各个位置。南北方不同的语言、陌生的城市、艰苦的食宿条件，让他们举步维艰。然而，在周校长的带领下，面对烈日的炙烤、城管的驱逐、家长的质疑，还有路人的鄙夷，他们团结一心，毫不退却——白天，熟悉各个学校的位置，进行招生宣传；晚上，安排学生面试，解答家长的疑问。

五个月的时间里，王冲六次到孝感，跑遍武汉市各个城区，还有周边的城市如汉川、鄂州、咸宁、潜江和随州等地。每招到一个学生，他们的高兴和激动之情都溢于言表。最终，他和同事们克服了重重困难，一共招到了430名学生，这些学生于2009年9月1日顺利入学。

王冲老师一直担任初中的音乐教师，除了正常的音乐教学工作外，还组织排练过初中合唱团，组建过电声乐队。2015年，他迎来了职业生涯的转折点。这一年，原长春电影制片厂乐团指挥王伯力教授加盟武汉为明学校，成为学校艺术中心的主任。在周校长的重视和支持下，学校组建了“三团两队”（雁之声管弦乐团、民乐团、合唱团、舞蹈队、古筝队），王老师的作曲专业有了用武之地，他根据学生不同的演奏水平，改编了10多首作品，包括流行音乐、歌曲伴奏、经典名曲、歌剧选段，如气势磅礴的《加勒比海盗》、节奏明快的《拉德斯基进行曲》、家喻户晓的《茉莉花》、古典清新的《菊花台》等。

工作中，王老师负责管弦乐团中铜管乐和民乐团中弹拨乐器的教学工作，还负责乐团排练、写总谱和配器。为了不影响教学进度，他常常加班加点地写谱，有时灵感来了甚至创作到半夜。不仅如此，他每天早上6点50分开始训练乐团，每周还有两节专业课教学任务，有时中午还要单独辅导学生，时间紧、工作多、任务重，但他毫无怨言。在他和艺术中心全体老师的努力下，学生从零基础开始，很快熟练掌握了各种乐器的演奏技巧，从毫无合奏经验到能够熟练地配合演奏。

为展示学习成果，“三团两队”每年举办两次校内音乐会，并积极走出校园，参加各类专业比赛，取得了骄人成绩。2016年6月，第一次走出校门参加东西湖区“庆六一”文艺汇演，学生精彩的表演使“雁之声”一鸣惊人；2016年11月，第一次参加市级比赛——武汉“知音杯”管乐节，“雁之声”获得特别演出奖，给观众和评委留下了深刻的印象；2018年5月31日，在湖北剧院成功地举办了“明耀荆楚艺术盛典”暨庆祝“六一”儿童节文艺展演，“雁之声”管弦乐团与武汉青年管乐团同台演出，引起社会各界的关注和好评，成了东西湖区的一张艺术名片。

因为一次正确的人生抉择，王老师将宝贵的十年光阴奉献给为明，让他的人生找到了奋斗的方向，让他漂泊的心灵有了归属。十年间，有恣意挥洒的汗水，有悄悄拭去的泪水，有专业成长的满足，也有初为人父的喜悦……回首过往，他初心未变，依然前行在追寻教育梦想的漫漫长路上！

十年青春挥洒，铸就为明之星——黄开志老师

十年青春挥洒，他任劳任怨、踏实肯干；十年拼搏成长，他甘于奉献、矢志不渝。他就是初中部的黄开志老师。

从2009年建校开始，黄老师就加入了武汉为明。作为一名刚刚大学毕业的青年教师，面对创校时的艰苦环境，他没有丝毫退缩，无论是外出招生、干体力活，还是教学工作，他都任劳任怨、无私付出。建校伊始，黄老师承担了开学典礼上大型团体操“走进新时代”的编排与组织工作。他充分发挥自己的聪明才智，以主动、热情的工作态度完成了团体操的编排，受到各级领导的好评。

2009年9月至2011年6月，黄老师担任小学部体育老师、德育值周长。为了能够胜任工作，他虚心谨慎，在学校开展的首届“师带徒”活动中拜黄东主任为师，向师傅请教课堂教学方法和教学艺术，不断研课、磨课。在师傅的指导和帮助下，加上工作勤勉认真，善于思考和创新，他在德育方面取得了突出的成绩，深受学生的喜爱，先后获得学校首届感动校园“十大优秀青年教师”“优秀青年教师”的称号，并获得武汉市体育教师技能大赛二等奖。2010年10月，他组织小学生首次参加区运动会，就获得了团体总分第二名的优异成绩。同年12月，黄老师参加了在厦门召开的中国教育学会“阳光校园、体美教育”实践活动国际研讨会，学习了校园“华尔兹”，次年4月开始在小学部主持推广，使“华尔兹”成为小学部大课间的特色校本课程，受到集团领导的好评。

工作中，黄老师热爱学习，重视个人素养的提高，特别是在师傅的潜移默化下，闲暇时间以阅读为乐，多看书，多学习，与师傅一起研讨、切磋，曾参加东西湖区教师“精读一本书”工程，获得小学段个人一等奖。在各级各类活动中，他刻苦钻研，表现优异，脱颖而出，不久就被学校领导调到了初中部。

在新的环境中，黄老师仍然努力学习，积极工作，热情对待学生，细心处理学生问题。每天早到岗，晚离校，尽自己最大的努力将工作做得更好，教学、德育“两手抓，两手都很硬”。工作期间，他成功策划、组织了初中部“首届班主任节”活动、学校五周年校庆大型团体操活动。2011年12月，他参加了在海口举行的第九届全国高中信息技术与课堂整合优质课大赛，获得二等奖。此外，还获得“学部骨干教师”“年度优秀青年教师”“最受学生欢迎教师”“大型活动贡献奖”等荣誉。

2015年9月，黄老师调任学校高中部体育教师、德育值周长，全面负责高中德育管理工作。当时，高中部成立时间不长，学生的德育管理不成体系，一切都要从零开始，时间紧，任务重，黄老师将所有的精力都投入到工作之中，每天早出晚归，全情付出。通过努力，他终于完成了高中德育工作体系的建立，并获得“优秀班主任”“优秀德育工作者”等荣誉。

十年青春，无数个日日夜夜，黄老师以坚定的信念、执着的追求，挥洒青春，砥砺前行，迅速成长为武汉为明一颗闪耀的新星，辉映出武汉为明的灿烂星空！

雏雁奋飞，十年成长——高一（6）班班主任刘务军老师(www.daowen.com)

“教师这个职业，不会让你大富大贵、名利过人，选择成为一名教师，就意味着选择了平淡与奉献。作为年轻人，更要懂得脚踏实地，不断学习，奋力成长。教书育人，无愧于心是最大的追求。”对于刘务军老师而言，周恩芝校长十年前在一次座谈会上对年轻教师说过的话，让他深以为然，一直激励着他奋发向上，快速成长。

2009年4月，当刘老师知晓了北大附中武汉实验学校（武汉为明学校前身）即将落户东西湖的消息后，抱着试试看的心态来到学校面试。通过与周校长的交流，以及见到五个人的团队在简陋的办公环境中依然坚定的表情与洋溢着自信的话语，他毅然辞掉了自己在湖大附中代课教师的工作，决定加入这个团队。

随后，刘老师参与了学校艰辛的招生工作。2009至2010学年，因为生源及专业问题，刘老师和其他9名大学生一起，被安排到了生活部。这一年，对他是一种考验，更是一次修行。他没有像其他年轻人一样离开，而是选择继续坚持。在认真做好本职工作的同时，刘老师利用闲暇时间不断读书学习，主动参与学校各项工作，用自身的努力让学生家长无可挑剔，让身边的同事们刮目相看。

2010至2012学年，刘老师在小学部任教科学。不久，他调任四年级一个班的班主任，通过努力使这个问题重重的班级重回正轨。2012至2014学年，他担任小学部德育主管一职，除全面落实小学部的德育常规管理工作外，继续在一线任教。三年间，从规章制度的建立，到每日检查的落实；从突发问题的处理，到一学期60多个班级的评比；从早上的大门口值班，到晚自习后的楼道安全排查；从对各位班主任的协调管理，到与家长的沟通交流；从小学部“三合一”课程的从无到有，到小学德育管理校本课程的开发实施；从每学期开学前的准备，到学期末的收尾……刘老师在紧张、忙碌而充实的工作中不断历练和成长。

2014至2016学年，刘老师担任小学部大综合组组长一职，全面负责小学部艺体、科技、信息、生命安全等方面的教研工作。其间，正值周校长“从教四十周年活动”隆重举行，在时任小学部主任的刘光元副校长的支持下，由刘老师主要负责的校本课程《中小学生中草药常识学习》编写完成并顺利开课。在学校后勤人员的帮助下，小学部的中草药园姹紫嫣红、生机盎然，让到场参观的人们流连忘返。

2016至2017学年，刘老师任职中学生物教师并兼任初高中德育干事，从而回到了自己阔别已久的专业领域。两年间，他将工作重心转向教学，虽然所授学科并非中考科目，但他依然兢兢业业、毫不倦怠。在各级领导的推门听课中，他多次获得好评。学校主管中学教学的赵副校长更是直言，因为有了像刘老师这样恪守师德、默默付出的老师，对可能不被重视的学科也教得认认真真，对于为明的学生而言，真的是一种幸福。

2018年8月20日，根据学校安排，刘老师调任高一年级生物教师并兼任高一（6）班班主任。他立即走马上任，当天下午2点前做好了迎接家长及新生的所有准备，6点带领班级45名学生顺利抵达军训基地。对他而言，新一轮的历练才刚刚开始……

十年间，刘务军老师从“最受欢迎教师”到“优秀青年教师”，从“师德标兵”到“校级骨干教师”，从恋爱到婚姻，从一人独行到三口之家，从买房到买车，再到赡养父母，他在为明的这片沃土上认真工作，幸福生活，并光荣地加入了中国共产党，收获满满。

热爱学习，相伴成长——李秋实老师

武汉为明学校成功的背后，是一批默默同行的为明人，他们生活在为明，成长在为明，收获在为明。李秋实老师就是其中之一。

2009年6月，大学毕业的李秋实来到荆楚大地。初来乍到，一切都是陌生的：陌生的街道、陌生的方言、陌生的饮食文化。当她还没有来得及适应这一切时，由于人手紧缺，她被派往吴家山地区一线招生。奔走一个月之后，皮肤黑了许多，人瘦了许多，可是当她看到学校顺利开学时，内心充满了欢喜。

初为人师的李秋实被学校安排担任小学五年级的数学教学工作，此时的她除了一腔热血和理论知识，教学实操经验几乎为零。在学校开展的师带徒“青蓝工程”中，她拜曹帮清老师为师，曹老师勤劳、善良而无私，对李秋实教学中的困难和疑惑总是耐心地给予指导，并经常走进她的课堂听课、评课。在师傅的帮助下，李秋实找准课堂重难点，每次教案都写详案，把上课时的每句话都记录下来，反复琢磨推敲，做到心中有书，心中有数；每次课后都及时反思，把认为该纠正的内容补充到教案里，把单元的类型题及时归纳整理，留存资料。同时，学部主任和周校长也经常推门听课，并在课后及时给予评价与指导。在师傅、主任、校长的指导和关心下，李老师快速积累经验，迅速成长起来。

同时，她的师傅在教学中通过学生小组合作，采用自学、互学的方式，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。这样的教学模式，令李秋实老师大开眼界，大受启发。此后，她更深入地研究教材，学习更多更新的教学方法，积极参加学校组织的赴外学习与赛课比武活动，开阔眼界，与同事相互学习，彼此促进提高。在平时的教学工作中，她深入探索，力争将每一堂课打磨得尽善尽美。为了一节公开课，她反复修改教案，力争做好各种预案，并通过多次试讲，及时调整教学环节，让学生都有所展示，达到最佳效果。无数个灯火阑珊的夜晚，她认真地研究教材、备课、批改作业，为教会学生用好数学，引导学生用数学的眼光去看世界，她教授学生写数学日记……

功夫不负有心人。十年间，李老师多次获得校级“骨干教师”“优秀青年教师”称号，以及东西湖区优秀德育工作者、武汉市教师技能大赛优秀奖、全国信息技术与课堂教学融合大赛一等奖的荣誉，她的《如何开展小学数学的自主性学习》《浅谈小学数学实验的种类、意义与不足》《浅谈翻转课堂在中国的发展实践与阻力》《浅谈生活中记录数学的方法——数学日记》等多篇论文获得各级奖项。一张张证书的背后，是她十年的坚持、无数个日夜的努力，是对校训“立德树人，做最好的自己”的生动诠释。

十年成长，做最好的自己——张艳芳老师

2009年，张艳芳怀揣教育梦想来到武汉为明学校。十年里，她辗转于不同岗位——校团委书记、教研组长、年级组长、德育干事等，经历了中考和高考。正是这些岗位为她提供了诸多锻炼机会，让她慢慢褪去青涩，成长为学校的骨干教师。

十年间，张老师学会上课，学会管理，学会沟通，学会团结，更重要的是学会了爱——爱自己的事业，爱自己的学生。她时刻关注学生的内心，让他们感受到她的理解、信任与期望。每一届艺体特长班、教学课堂、学生成人礼上，都留下了她“学为人师，以爱育爱”的身影，学生也通过一张张小卡片表达着对她的感恩与爱：

亲爱的芳姐：从初中到高中的师生情谊，最让我感动的就是每当我快承受不住压力时，您总会与我谈心，耐心地帮助我、开导我。您在学习、生活、做人等方面给了我很多指导和帮助，真的很感谢您！愿您一生幸福平安，桃李满天下！

亲爱的芳姐：我特别喜欢您，真的，您上次说让我们最好多准备一本复习资料，买了其他复习资料的同学每天必须至少做其中的一道题。我当时特别感动，从小到大都没有遇到过这样负责的老师，我还一直在想，为什么我高一不好好学政治，真的特别后悔。您要注意身体，少生气。我会更加努力的，老师！

十年间，张老师解放思想，不断思考，打破常规，发挥自己的优势，认清课改形势，学习课改理论，与新课程同步成长，做好专业提升。工作中，她积极参加学校组织的教师基本功大赛，提升自己的专业技能和素养，先后荣获东西湖区教师优质课大赛一等奖、武汉市教师优质课二等奖、教学设计一等奖；被授予东西湖区“优秀青年教师”“先进德育工作者”“学生身边的好老师”等荣誉称号；多篇论文荣获国家、省级奖项。

同时，张老师积极钻研高考备考策略，不错过任何一次锻炼和学习的机会，她参与湖北省和武汉市的备考会议，听取专家报告；在为明集团专家的引领下，对复习课方法和路径深入探索；在同行们的帮助下，分析每一次调考和模拟考的得失，从而使所教学科在2018年的高考中创造了佳绩。

十年间，张老师与学校一同成长。她十分感恩周校长为大家建起了一个温暖的港湾，感谢为明教育为大家创设了一个成长的平台，展望未来，她立志要坚持不懈地学习、思考、行动，不断完善自己，成就下一个辉煌的十年。