办学过程中，以周恩芝校长为代表的领导班子，在武汉为明学校快速发展壮大的同时，致力于学校文化建设，引领学校发展，提升办学内涵。实践中，在深刻领会为明文化以及为明教育之“明”内涵的基础上，又根据自身特点和发展实际，通过不断地吸纳、提炼和创新，融入了“雁”这种自然生物的文化内涵，两者充分融合，成为独树一帜、具有武汉为明特色的学校文化——明雁文化。

雁，一种鸟类，它形状略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛呈淡紫褐色，善于游泳和飞行，是中国常见的候鸟，每年春分后飞回北方的西伯利亚一带，秋分后又飞往南方。雁群南飞时，以老雁做头雁，常常排成“人”字或“一”字队形，利用上升气流在空中滑翔，在蓝天白云间朝着目的地振翅高飞！

雁，不仅是自然界的精灵，更是一种精神的象征！

雁，乃禽中之冠，自古被视为“五常（仁、义、礼、智、信）俱全”的灵物，在中国传统文化特别是文学领域中，“雁”成为文人骚客们用情最专、吟咏最丰的对象之一，以“雁”为对象的诗词名句不胜枚举。更重要的是，自然界中高飞的雁阵，成为集体力量和团队精神最好的诠释——雁群在天空中飞翔，一般都是排成“人”字或者“一”字队形飞行，并定时交换左右位置。生物学家们经过研究后得出结论：雁群这一飞行阵势，是它们飞得最快、最节省体力的方式。因为它们在飞行时，后一只大雁的羽翼，能够借助前一只大雁的羽翼产生的空气动力，使飞行更加省力，能比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程。一段时间后，它们会交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力，从而缓解疲劳。当领头的大雁累了，会退到队伍的侧翼，另一只大雁会接替它的位置，继续领飞……

“雁阵”的外在物象和内蕴精神，可以归纳为十点：①完美壮观；②坚守目标；③和合共生；④乐于奉献；⑤坚韧不拔；⑥沟通协调；⑦历练提升；⑧释放大爱；⑨忠诚不渝；⑩奋进不止。

所有这些，也恰恰是教育工作者所必备的素质！

武汉为明学校以雁阵为源起的“明雁文化”的发轫和形成，还要追溯至周恩芝校长在吉林省长春市第四十八中学担任校长时期。

1996年4月，周恩芝校长从长春市四十七中调往四十八中担任校长。当时，该校是一所领导不满意，家长不放心，社会不认可的“三类三级”学校，是一块难啃的“硬骨头”。面对重重艰难险阻，她没有畏惧和退缩，而是新官上任三把火：第一把火，改善校园环境和办学条件，特别是在区、市两级政府的支持下，不惧个人安危，坚决拆除了学校周边的43家违建门面房，还全校师生以干净、整洁、有序的办学环境；第二把火，狠抓教师队伍建设，打破“铁饭碗”，实行全员聘任制；第三把火，以极具前瞻性的眼光和敏锐的洞察力，勇立潮头，多方筹资，购置在当时还显得十分稀有的电脑设备，将信息技术与课堂教学相结合，打造办学特色，提升办学质量。(www.daowen.com)

在周校长的力挽狂澜下，四十八中完成了从“薄弱校”到“先进校”“示范校”的转变，实现了从一个校区、530名师生到三个校区共5600多名师生的飞跃，而她个人也相继荣膺“全国教育系统劳动模范”“全国优秀校长”“全国信息教育创新型校长”“全国骨干校长”“省管专家”“省劳模”等殊荣。1999年6月15日，她作为吉林省唯一的中学校长代表，赴北京参加了全国第三次教育工作会议，受到江泽民、朱镕基等党和国家领导人的亲切接见！

有教育界专家和媒体记者在探寻和研究周恩芝校长的治校秘诀、办学成果时，她回答说：“强烈的事业心和责任感，是做好一切工作的重要前提。作为校长，必须具备过硬的专业本领和全面的综合素质，要像天空中展翅翱翔的雄鹰一样，具有敏捷的身手、非凡的心志、高远的境界、博大的胸怀与无畏的气概；同时，要注重发挥集体的智慧和团队的力量，建设一支齐心协力的优秀团队，招之即来，来之能战，战之能胜，就像自然界中飞行的大雁一样，一会儿排成‘人’字，一会儿排成‘一’字，团结协作，紧密配合，坚持不懈地朝着同一个方向飞行。只有这样，我们的办学、我们的事业才有成功的保障……”

随后，经过不断地总结和升华，人们凝练和总结出了周恩芝校长的治学兴校方略，特别是在团队建设方面的核心要素：鹰一样的个人素质，雁一样的团队精神。

这，乃是“雁阵文化”滋生的源头，也是“明雁文化”形成的渊薮。

来到湖北武汉，跨入民办教育领域后，周恩芝校长将特有的“雁阵文化”运用到新的学校之中。其间，为明文化的孕育滋养，荆楚文化的吸纳融合，再加上周校长的教育理念、教育精神、教育方略等，三者碰撞、共鸣，高度契合，犹如三江并流，最终融汇成为独出机杼、独具特色的“明雁文化”！

“明雁”，即为明雁飞翔，寓意着一支钟情于教育事业，引导和帮助孩子们寻找智慧的雁阵团队，翱翔在荆楚大地的上空。“明雁文化”的特点和本质，是一种具有鹰一样的个人素质、雁一样的团队精神，充满精气神，具有强大场效应的文化。鹰一样的个人素质，表现为励志、坚韧、胸怀、勇气、创新、快乐；雁一样的团队精神，表现为明道、和谐、团结、奋进、合作、共享。

立足于学校的快速、持久和优质发展，武汉为明学校在办学过程中，明确了学校的办学目标以及“明雁文化”的核心价值理念——始终着力于学生的主动发展，着意于学生的个性发展，着重于学生的全面发展，着眼于学生的终身发展，以完整的教育塑造高素质的现代人，让师生过上一种快乐、幸福、完整的教育生活。