理论教育 布勒的语言功能工具模式

布勒的语言功能工具模式

时间:2023-11-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:德国心理学家、功能语言学家卡尔·布勒于1934年描绘了语言功能“工具模式”,该工具模式包含以下组成因素:图表11:布勒的语言功能工具论模式1.语境:语言的“表现功能”,涉及符号与世界的关系;2.说话者:语言的“表情功能”,涉及符号与说话者的关系;3.受话者:语言的“感染功能”,涉及符号与受话者的关系;4.符号。布勒的语言工具模式有五个组成因素:符号、说话者、受话者、语境、话语功能。

布勒的语言功能工具模式

德国心理学家、功能语言学家卡尔·布勒(Karl Bühler)于1934年描绘了语言功能“工具模式”(见图表11),该工具模式包含以下组成因素:

图表11:布勒的语言功能工具论模式

1.语境(the context):语言的“表现功能”,涉及符号与世界的关系;

2.说话者(the Speaker):语言的“表情功能”,涉及符号与说话者的关系;

3.受话者(the Addressee):语言的“感染功能”,涉及符号与受话者的关系;(www.daowen.com)

4.符号(the Sign)。

布勒的语言工具模式有五个组成因素:符号、说话者、受话者、语境、话语功能。话语(语言)功能包括信息、表情、感染三种。语境与语言之间的关系体现了语言的信息功能;说话者与符号之间的关系体现了语言的表情功能;受话者与符号之间的关系体现了语言的感染功能。

布勒根据语言工具模式中的成分及其关系,区分了三种语言功能:信息功能(Darstellungsfunktion =the informative function)、表情功能(ausdrucksfunktion =the expressive function)、感染功能(appellfunktion = the appellative function) (见Munday,2001:199)

布勒的语言功能理论在语言学界影响很大,不少后来的语言学者的理论中都有布勒理论的影子,如雅克布逊的语言功能理论(见下节)和韩礼德的三个语言纯理功能——概念功能、人际功能和语篇功能。

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