1. 俄罗斯民歌《伏尔加河船夫曲》

伏尔加河是欧洲最长的河流，俄罗斯人民世世代代生活在美丽富饶的伏尔加河流域。在旧帝俄统治时期，生活在伏尔加河流域一带的俄罗斯人民却过着艰辛的生活，他们勤劳勇敢，依靠在河边拉纤维持生计，过着牛马不如的生活。这首《伏尔加河船夫曲》就是他们当时生活的真实写照。俄罗斯人民喜欢歌唱，他们把自己的真情实感融入歌曲之中，用歌声来表达出他们对当时统治者的不满与愤怒，揭示出帝俄统治社会的黑暗与不公，在歌声中倾诉他们内心对美好生活的追求和向往。

这首歌曲为4/4拍，采用“一领众合”的劳动搬运号子的特点，音调缓慢、低沉、厚实，极具感染力，由男低音演唱。每一次吆喝声都显现出力量与厚重，每一个步伐都显得无奈与沉痛，刻画出纤夫们内心的痛苦与悲情的生活。整首歌曲的强弱对比明显，采用“弱—强—弱”的力度加以安排，形象地描绘出纤夫们拖着船由远及近、从身边慢慢走远的情境，使人增强了身临其境的画面感。

伏尔加河船夫曲

2. 美国民歌《扬基·杜德尔》

美国是一个文化多元的国家。美国人具有开朗乐观、勇于开拓创新的精神。在历史的沉淀中，美国民歌也受到很多国家民族音乐的影响。这首《扬基·杜德尔》表面上旋律轻快活泼，歌词叙事口语化，感觉似一首儿歌，其创作背景却是1755年的英法殖民战争时期。当时，美国人还是北美殖民地的民兵，被称为“纽约同盟者”，配合英军与法国军队作战，由于“纽约同盟者”民兵装备物资匮乏，衣冠各异，不拘一格，与服装整齐、训练有素的英国军队形成鲜明对比，英国人于是取笑他们为“扬基”，“杜德尔”是英文词“Doodle”的音译，意为“傻瓜”。英国人用一支古老的民间曲调填上新词，嘲笑奚落美国人，取名为《扬基·杜德尔》。岂知，自信的美国人对此并不介意，反而被歌曲轻快的旋律所吸引，很是喜欢，这首歌很快在部队里传播开来。后来，在1783年美国独立战争结束之日，英国统帅向美国华盛顿投降时，美国军队高奏《扬基·杜德尔》，以此回击英国。从此以后，这首歌曲就在美国乃至全世界广为传唱，成为美国爱国民歌，并被美国人看作是第一首国歌。

扬基·杜德尔

3. 日本民歌《樱花》

樱花是一种春季开放、花期较短的观赏植物。日本民谚提到“樱花七日”，就是指一朵樱花从开放到凋谢大约为七天，整棵樱树从开花到全谢大约十六天左右，形成樱花边开边落的特点。它在日本被尊为“国花”，不仅是因为它的妩媚娇艳，更重要的是它经历短暂的灿烂后随即凋谢的“壮烈”，死在最美的一刻，也象征着日本崇尚的“武士道精神”，深受日本人民的喜爱。

这首歌曲短小精练，音域只有九度，以花咏怀，音乐形象鲜明生动，意境深邃。采用“都节调式音阶”（3 4 6 7 1），歌曲演唱速度从容不迫，旋律悠扬舒展，与日本人民含蓄内敛的民族气质相呼应，具有浓郁的日本民族风韵。它生动形象地表达了日本人民对“国花”的珍爱之情，以及对本民族的热爱之情。(www.daowen.com)

樱     花

4. 印度尼西亚民歌《宝贝》

这是一首很特别的民歌，采用摇篮曲形式来表现一位游击战士的妻子在夜晚哄婴儿入睡的情景，以表达自己对丈夫的思念与牵挂，期盼丈夫早日能凯旋归来。歌曲感情真挚，与一般的摇篮曲不同的是，在精神内容上有进一步的升华，有其深刻的思想内涵。

本曲调性为G大调，以弱起开始，亲切呼唤“宝贝”，展开委婉动听的旋律线条。采用多节拍变换，节奏徐缓，有摇篮曲特有的摇晃感，在旋律里多处运用前倚音、甩音及下滑音，具有鲜明的印度尼西亚音乐特征，民族韵味十分浓郁。

宝     贝

5. 意大利民歌《我的太阳》

这首歌曲由意大利作曲家卡普阿谱曲，由卡普罗填词，卡普罗在当时受到莎士比亚剧本《罗密欧与朱丽叶》里诗句的感染和启发，以对“太阳”的赞美来表达对心上人的赞叹和爱慕之情。整首歌曲高亢嘹亮、意境壮阔，具有典型的意大利民族曲风，把意大利人浪漫、豪放的性格展现出来，情深意切，极具艺术感染力。全曲采用G大调，2/4拍节奏，音乐风格清晰明朗、庄重大气，音乐情绪犹如波涛叠涌，在饱满的情绪中结束全曲。

我 的 太 阳