无锡国专的课程设置，在初创时期和无锡国学专修学校时期，有所不同，这里分述如下。

在初创时期的无锡国学专修馆，对于其课程设置，钱仲联曾在《无锡国专的教学特点》一文中提到，“国专创办初的三届，不称学校，而称‘国学专修馆’，顾名思义，国学就是旧时代所称的经、史、子、集，不同于今天大学的中文系的教学内容。名称是‘馆’，说明它和一般大专也不尽相同。”^[27]这意味着在专修馆时期，大体沿袭了传统书院的课程设置，没有西方舶来的现代意义上的课程。

国学专修馆于1921年2月27日正式开馆上课。唐文治亲自到馆讲授经学（含《论语》《孝经》《孟子》）及古文读法，每日两节；朱文熊讲授子学、文选及小学（文字训诂之学）；经部选用《十三经读本》；选《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》和《续资治通鉴》作为史部教材；选浙江书局之《二十三子》和唐文治撰写的《宋五子大义》作为子部教材；选唐文治编撰的《政治学大义》《国文阴阳刚柔大义》和《古人论文大义》，段注所著的《说文解字》《昭明文选》，正续所著的《古文辞类纂》《经史百家杂钞》等作为集部教材。如此一来，基本包涵了传统的经史子集四部中重要的著作。

在“西学东渐”的大潮中，要完全保持传统的课程设置方式，是相当困难的。在这一点上，无锡国专也未能免俗。它在向民国政府教育部申报立案改制后，在课程设置上，参照国立大学文学院中国文学系的课程架构，开始向现代的、西方化的课程体系靠近。其课程的具体设置情况如下。

表2　无锡国学专修学校各学年学程学分及纲要表

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资料来源：无锡国学专修学校：《私立无锡国学专修学校十五周年纪念册》，无锡民生印书馆1936年版，“各学年学程学分及纲要表”。

由表2可见，此时期国专的课程设置上不再像专修馆时期，单有经史子集范围内的课程，而是增加了中国文化史、中国哲学史、文学史、国学概论、哲学概论、西洋文学史、教育学等许多西方化的、现代意义上概论性的课程。课程安排根据循序渐进的原则，第一学年重国学基础的学习，课程大多为必修，记学分40分，选修课仅有11分。至第二学年国学基础必修课逐步减少至32学分，选修课增多至24学分。到了第三学年，必修课已经减少至11学分，选修课大增至43学分。这也是与西方化的课程构架对接的结果。另外，在整个课程构架中，对国学重要原著典籍的阅读研究，对文字、修辞、韵文、版本目录等国学研究方法方面的训练，仍然占着较大的比重。

不得不在此指出的是，此期的无锡国专，为了适应战时社会的特殊需要，教会学生在战乱中生存必备的急救知识，特别重视由西方传入的看护和卫生知识，将看护学引入了课程体系中，刻下了深刻的时局变动的烙印。

总之，在无锡国专的课程设置中，中国传统的经史子集都被包含在内。其意在于，让学生充分接受中国传统文化的熏陶，以培养学生的人格，达到“正人心，救民命”的目的。同时，为了扩宽学生看待国学的眼界，完善学生的知识结构，真正实现“研究本国历代文化，明体达用，发扬光大，期于世界文化有所贡献”的教育宗旨，将不少西方化、现代性的课程纳入课程系统中，显然具有新旧兼容、中西兼摄的特点。至于新亚书院在课程设置上的特点，也与此类似。下面，我们就做一仔细考察。