理论教育 职业企业家精神-劳动教育中职

职业企业家精神-劳动教育中职

时间:2023-11-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:另外一类就是职业企业家,他们把企业经理管理作为自己长期职业,受雇于企业所有者,对企业增值保值负有直接责任。企业家精神就是企业家身上特殊技能的集合。企业家精神是守正和创新的内在统一。2020年东莞市纺织服装学校“莞疆情”新时代爱国主义主题研学活动企业家精神是勤奋才智和价值追求的内在统一。新时代、新征程,企业家肩负新的责任是带领企业勇于创新、深化改革。

职业企业家精神-劳动教育中职

(一)企业家与企业家精神的概念

企业家这个词汇源自于法语,是法国经济学家理查德在18世纪30年代最早提出的,最初的定义为“富有冒险主义的经营组织者”。通过近现代的演化,当前我国的企业家从总体上来说分为两类。一类是直接从事企业经营的创业者和所有者,他们投身于企业的经营管理并对企业的生存发展负有直接责任。另外一类就是职业企业家,他们把企业经理管理作为自己长期职业,受雇于企业所有者,对企业增值保值负有直接责任。从这个角度出发,我们可以得出企业家的一些鲜明特质,那就是他们都是冒险家以及创新者。结合时代特征,我们给出的企业家定义就是,企业家是担负着对土地、资本、劳动等生产要素进行有效组织和管理、富有冒险和创新精神的高级管理人才。企业家和一般商人以及经理是不一样的,他们的人格魅力、成功途径、价值取向方面都有差别,最重要的是企业家富有冒险和创新精神。

企业家精神就是企业家身上特殊技能的集合。它主要包含企业家的思维模式、行为规则、能力技巧的综合体现,主要是企业家在从事企业经营管理过程中所体现出来的综合素质,是企业重要的无形生产要素之一。习近平总书记指出,企业家要带领企业战胜当前的困难,走向更加辉煌的未来,就要弘扬企业家精神,在爱国、创新、诚信社会责任和国际视野等方面不断提升自己,努力成为新时代构建新发展格局、建设现代化经济体系、推动高质量发展的生力军。习近平总书记关于企业家精神的重要论述给予我们理解企业家精神提供了基本遵循原则,对于当今企业家如何弘扬企业家精神提供了根本指引。

(二)我国企业家精神的内涵

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,企业家们主动适应把握引领经济发展新常态,坚持新发展理念,以推进供给侧结构性改革为主线,以提高发展质量效益为中心,全方位推进企业改革发展,发扬“敢为天下先,爱拼才会赢”的闯劲,进一步解放思想,改革创新,勇于作为。随着我国经济的快速发展,我国大批企业家迅速成长起来,他们在祖国大地上努力探索,守正创新、飞速成长,为我国经济持续稳健增长奠定了良好的基础。当前我国正处于实现中华民族伟大复兴的重要阶段,更需要企业家们不断弘扬企业家精神,以自身能力引领所在企业在经营上有所创新,在管理上有所担当,在社会责任上有所作为,为我国经济发展作出自己的贡献。那我们国家企业家精神的内涵是什么呢?我们可以从以下几个方面进行解读。

企业家精神是守正和创新的内在统一。创新是一个国家得以发展的不竭动力,也是企业竞争力体现的重要标志。理解好企业家精神,必须把创新当作企业家精神的核心。企业家要想把企业做大做强,就应该敢于创新、善于创新、强于创新,把创新精神贯穿到企业运营管理的全过程。但是企业家讲的创新,并不完全是创造新事物的过程,更多的是在守正的基础上进行创新,在尊重和传承的基础上进行探索和创造,既能保持企业的原有优秀经营理念,又能创造新的经营模式,有新的标准和路径来指导企业不停发展壮大,从而形成企业独有的文化和企业家精神。就像笔者作为的水濂小镇研学实践教育营地的创始人,坚持紧跟教育改革步伐,始终坚守实践教育营地的公益性质,坚持以培育社会主义核心价值观和促进少年儿童核心素养发展为己任,不断创新经营理念和模式,目前以互动体验、研学营地、户外拓展、心智教育为主要教育服务形式,以教育技术为质量核心,努力打造全国领先、省内一流的特色鲜明的研学实践教育营地,这也体现了守正和创新的内在统一。

企业家精神是坚守边界和诚信守法的内在统一。市场经济讲的是创新和创造,突破和冒险,但是作为社会主义市场经济,企业家必须牢记企业边界,把坚守企业边界和诚信守法结合起来,恪守底线、红线,强化边界意识,这样企业经营才能稳健致远,不疾而速。不管是国企还是民企,法治意识是企业家必备的核心意识之一,这样才能在法治的框架内治理好企业,顺应社会发展。东莞水濂小镇8年来始终依法治企,诚信经营,不断开拓进取,以良好的口碑、优质的服务,引领企业在市场竞争中,在广东众多研学教育实践基地中脱颖而出,旗下的横岗湖研学教育实践营地在2020年7月获批广东省首批中小学生研学实践教育基地。

横岗湖研学教育实践营地在2020年7月获批广东省首批中小学生研学实践教育基地(www.daowen.com)

企业家是创新活动的参与者和引领者。作为企业创始人,以坚忍不拔的精神、非凡的毅力和洞察力,敏锐捕捉市场机遇,不断开拓进取,引领企业在市场竞争中勇立潮头。东莞水濂小镇近年来积极履行社会责任,把认真落实中华民族共同体理念和企业经营结合起来,通过组织多次活动来促进民族团结民族融合。比如已开展专项活动如东莞市纺织服装学校“莞疆情·职业意识培训”研学行活动、“莞疆情——民族大团结共筑中国梦”寒假研学活动、“民族大团结共筑中国梦”——2019年“莞疆情”内职学生寒假史政教育实践活动、东莞高级中学新疆班2018年寒假户外体验式活动、深圳市第二职业技术学校汽车部2018年“民族团结,爱我中华,重温历史,立足未来”学生社会实践活动、2019年深圳市第二职业技术学校汽车部2017级、2018级内职生“印象东莞”寒假拓展课程活动等。基地会面向广东的在读少数民族学生,更加细致、全面、周密地去探索新的营地教育,培养未来人才探究探知的精神,更丰富、更安全、更高效、更全面地去开展承接民族学生各类活动,通过形式多样的研学活动,促进少数民族学生对内地城市政治、历史、文化、人文的了解,增进他们与内地学生之间多层次多形式的互动交往,形成民族交融的良好景象。

2020年东莞市纺织服装学校“莞疆情”新时代爱国主义主题研学活动

企业家精神是勤奋才智和价值追求的内在统一。新时代、新征程,企业家肩负新的责任是带领企业勇于创新、深化改革。要想企业发展好,首先要使员工们有幸福感、价值感,才能承担更大的社会责任。自我加压、自我激励是作为企业家的必备能力,是企业得以生存发展的必备要素。但是企业家不能仅仅追求金钱,一定要把价值追求和国家发展相结合,从时代和历史的高度来看待企业的价值体现,把实现中华民族伟大复兴和企业发展结合起来,为社会发展、人民幸福作出自己应有的贡献。水濂小镇研学实践教育营地经营理念新颖,与时俱进,我们主动和当地教育机构合作,在合规合法的经营基础上,以“三生教育”(生存教育、生活教育和生产教育)为理念和路径,渗透历史文化传统教育、党史学习教育,通过团队活动、生产劳动、研学活动等形式,培育参与者正确的价值观、生存能力、生活能力、研究性学习能力和自我发展能力,致力于培育参与者爱己及人、爱家爱国、服务社会、奉献青春的情感态度和价值取向。广大企业家要不忘初心、牢记使命,大力弘扬优秀企业家精神,以企业创新发展的更大成绩,为实现经济社会持续健康发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献!

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