想要获得好的劳动体验，还须掌握相应的劳动技能，这样才能做到会劳动、善劳动。

（一）生活技能我掌握

生活技能是一个人有效处理日常生活中各种所需的能力。俗话说“不当家不知柴米贵”，在日常生活劳动中，你我都是当家人，小到洗衣叠被，大到集体活动，如果我们掌握了必要的生活技能，那我们将体会到自食其力、展现能力的价值感和自信心。比如迎新年，大清洁，要数厨房最难搞，作为家中各路油烟污垢的聚集地，永远藏着一些“磨人的小妖精”，它们磨磨蹭蹭不愿离开，最终让人暴躁难耐，凌乱收场。但同学们使出生活小妙招：用洗洁精、小苏打、白醋以适当比例加水混合。给过同学们的一番劳动，厨房旧貌换新颜。

掌握了更多生活技能的人普遍比较自信，能够积极应对各种困难。如何掌握更多的生活技能，需要我们会“借力发力”，“借力”即同学们通过开展实践和理论学习，科学地进行劳动，有效提升劳动的质量。我们可以通过书籍的阅读，网络查询等方法储存劳动知识，也可在家长、老师、集体劳动中积累劳动经验，再将这些劳动知识转化为自身的劳动技能。“发力”在我们掌握了一定生活技能后，我们还要运用创新思维，化解劳动难题，推陈出新。其实，化解难题的过程就是提升自身劳动能力的过程，因为这需要同学们开动脑筋找到更好的技巧和方法，以获得更好的劳动成果。

（二）职业技能我掌握

在技术赋能的新时代，职业技能为中职生插上腾飞的翅膀。如今，企业想方设法聘用高级技工、高水平服务员，但却一员难求。所以同学们只要练就一身过硬的职业技能，就会助力自己早日成为企业求“才”若渴的高技能劳动者，早日实现技行天下、技能报国的美好梦想。在我们身边也有很多技能达人、能工巧匠，他们在省市技能大赛上大放异彩，甚至在国赛上技压群雄，荣获佳绩，每年的校园招聘会上，他们是企业争着要的“香饽饽”。我们羡慕他们之余，也发现这些同学有以下特点：他们认真学习和实践职业道德操守，认真对待实习实训考评，在校期间是勤学苦练的，个别同学在网游、聊天的时候，他们则在研究问题和总结创新，练就技能，备考“1+X证书”，因为持之以恒，日积月累，锲而不舍，才成为技能达人。

（三）劳动体验让我快乐生活

弗洛伊德说过：“快乐的秘诀在于工作与爱。”工作并没有我们想象的那么痛苦，工作可以成为人生中最有乐趣的部分。同样，在劳动体验中只要我们全程、全身心投入，就会发现劳动能够给我们带来更多的心灵体验，会让我们感到幸福及快乐，我们要做的是学会像玩游戏一样的去劳动，发现劳动的乐趣。

2019级汽车营销班李晓慧同学在班会课分享了自己的亲身经历：父亲是大货司机，出车拉货，要不早出晚归，要不一走就好几天，爸爸言语行为简单但父爱满满。一个周末的清晨，难得一家人都在，妈妈喊我一起去菜市场，菜市场的早上正是人多的时候，摩肩接踵，不同种类商品分不同的地方，青菜、鱼虾、肉、蛋、冻品，哪怕买一天全家吃的菜也要把整个菜市场转一遍才行。这时候才明白，原来我们说的最普通的，“买个菜，做个饭”也不是那么容易的。妈妈今天有了小帮手，明显轻松了很多，看到熟悉的鱼档、菜档的老板，拉着我说，这是我女儿，跟我一起买菜。全家都在，买的菜自然会多。其实我也只是跟着妈妈，帮妈妈拎了一下菜而已，妈妈显然是很开心。(www.daowen.com)

回到家，终于体会到了妈妈的辛苦，看着妈妈在厨房忙前忙后确秩序井然，自己却不知道能干点啥。妈妈看出来了，说，“你来吧，学着做点儿厨房的活儿，以后也是用得上的”。我想了想，觉得青菜最容易做，就做一个广式的白灼青菜吧。挑出一把生菜，清洗清洗，这个事情以前做过还是比较容易的。开锅，烧水，放多少水呢？哎呀！这个以前真没考虑过，还是要找妈妈，原来，一切都是有讲究的。水放了，菜也下锅了，哎呀！这怎么没有爸爸带我们去饭店吃的好吃呢？幸好妈妈在旁边，淋了点花生油下锅，顿时锅里的青菜油亮油亮，看着就有食欲。赶快捞起装盘，妈妈已经拿了豉油来了，想象自己是饭店的大厨，豉油“S”形路线淋上，一盘白灼青菜就做好了。

早餐是皮蛋瘦肉粥，还有炒米粉，还有我做的青菜。妈妈说，“今天的青菜很漂亮啊，是女儿做的。”爸爸本来还举着茶杯，马上就来到了餐桌，第一筷子就夹起了我做的白灼青菜。爸爸的脸上笑容绽放，一连串地说好吃，做得很好啊，自己吃还给弟弟夹，弟弟忍不住夸赞，“姐姐做的菜，太棒了。”一盘普通的青菜，很快就一扫而光了。爸爸还跟我们讲外出跑车的事情：“在外面开车时间长了会累的，吃不下东西，最想吃的就是白灼青菜。就像今天早上这样的，可是有的时候，外地的做法跟我们这种做法不一样，没这么清爽好吃。眼看着你们就长大了，也会做菜了，有空多给妈妈当个小帮手，爸爸也就放心多了。”

仅仅是一份青菜，一顿普通的早餐，感觉爸爸吃到的并不是早餐，我记得他那天一整天都很开心。虽然自己只是做了一件很小的事情，但也能让父母家人有愉快的心情，这样的“小事”很有意义。

在校园里还有这样一群同学，他们每天早上7：00就在校园里跑步锻炼体能，下午活动课及晚修他们一直进行技能训练。这样的训练从一年级就开始，将持续三年的时间，他们就是学校技能竞赛训练队的同学。每天拆装发动机、不断排除故障、一次一次地练习喷漆技术，看似很枯燥重复的技能训练，但技能班的同学表示他们很愉快，因为他们对待训练的态度跟奥运选手是一样的，常常思考如何刷新纪录，训练让他们有更多的心流体验，也是他们学专业、爱专业、精专业的真实表现。通过刻苦的训练，这些同学在省市技能比赛、甚至国赛上荣获佳绩，这更是给予他们更大的鼓舞及肯定。同时这些同学的发展之路更宽了，很快就被高职院直接录取或提前被企业“下定”了。

同样还有在敬老院里积极开展志愿服务的同学们。他们齐齐为敬老院打扫卫生，清扫垃圾。然后，又与老人们聊家常，懂按摩的同学还小心地为老人一边做着按摩，给老人们送上一份关爱。擅长文艺的同学唱起了老人们熟悉的歌曲，祝老人们都拥有一个幸福、安康的晚年，换来一阵阵热烈的掌声和欢呼声。老人们也给大家讲述了过去的奋斗故事，感叹今天的幸福生活。学生志愿者们的到来，让整个敬老院充满了欢声笑语，洋溢着温馨、祥和的气氛。看到老人们露出开心的笑容，同学们也从内心感受到快乐。

我校一位同学说：“每一次的志愿服务和社会实践，对我来说都是一次情感的升华和能力的锻炼，将来我进入社会，也要继续发挥所长，为他人服务，实现我的人生价值。”这也是每一位志愿者的心声，他们在志愿服务中不断成长，在志愿服务中收获快乐。

以上例子无不说明：劳动体验让我快乐。积极参与劳动体验，共同感受劳动带给你的快乐与幸福吧。