（一）诊断分析

电脑作为高科技的产物，它的诞生促进了人类生活的飞速发展，使人类社会进入了信息化时代。但有利必有弊，电脑也给社会带来了很多消极影响，如越来越多的中小学生沉迷于电脑游戏。作为教育工作者，如果我们不了解学生，不尊重学生，强制性地要求学生远离电脑游戏勤奋学习，是不可能起到多大效果的。

学生沉迷于电脑游戏背后的动机是什么？通过玩电脑游戏他们获得了什么？我们要深入调查和研究，了解他们的想法，理解他们的心情，走进他们的心田。学生成成由于父母离异而产生了“报复”心理，情绪激愤，想法偏激，他把自己所遇到的困难和失败都归咎于命运的不公和父母的过错，对家人和老师的劝告置之不理，更不用说改正缺点了。同时他已无法控制住自己对电脑游戏的迷恋。因为过度迷恋电脑游戏，他的身心都受到了伤害，出现了人格偏差和情感障碍。

（二）辅导策略(www.daowen.com)

刚开始，我是觉得没有信心的。以往沉迷于电脑游戏的学生的事一一浮现在我的眼前，尽管我严格管理，苦口婆心地说服教育，甚至多次上街“警察逮小偷”，但都很难有效感化这些学生。因此这次我改变策略，从发掘深层次原因入手，找到问题的症结所在，通过心与心的交流消除成成对我的隔阂；通过情感融化，化解成成心中的“怨恨”；通过注意迁移去除他对电脑游戏的依恋。另外，在平时的学习、生活中尽可能地为他创设获得成功、享受快乐的机会，让他早日走回正确的航道，回到爱的集体中来。

（三）经验和教训

建立良好和谐的朋友关系是开展辅导的开端。在彼此平等、相互信赖的基础上，给来访学生以足够的关心和尊重，让他信任辅导教师、愿意与辅导教师沟通，是极为重要的。同时家长、教师、同学积极配合，有助于有效地提高辅导的成功率。面对问题学生，我们要全面分析，深入思考，全面搜集背景资料，制订多种解决方案，采取多种方法，多管齐下、对症下药，直至对方的“病症”不再发作为止。回顾以往的失败经验，根本原因是教师的信心不足，毅力不够，没有争取家长和班级同学的配合，孤军奋战，收效甚微。面对一个个活生生的性格各异、脾性不同的学生，教育者更应坚定信念，不轻易放弃。我们应该坚信：明天的天空一定是蔚蓝的。