企业在职业教育培养高端技术技能人才的过程中，有着不容忽视的重要作用。贯通培养项目的顺利构建和运行，企业也必须以当事人的姿态或者说主人翁的姿态，积极参与到贯通培养的过程当中，积极参与校企合作，有条件的还要多参与职业教育集团的发展，为职业教育做贡献的同时，也共享职业教育发展带来的成果。

1.鼓励企业办学，完善校企合作

加强校企合作，鼓励企业办学是成功实施贯通培养模式的重中之重，依我国目前情况来看，学生并没有乐于参与企业锻炼的积极性，学校也没能为学生开拓广阔的实践空间，企业也并没有给学生提供足够的学习和实践的机会，企业参与办学的积极性并不高，这些都导致学生很难接受比较完整和系统的职业教育。要想顺利培养出企业需要的高端技术技能人才，就要求各行业、企业树立主人翁意识，主动承担起社会责任，积极主动地参与职业教育的改革与发展，有条件的企业可以兴办职业技术学校，同时与各类各层学校保持健康良好的合作关系，实现共赢的目标。

工学结合、校企合作是推动职业教育发展的重要方向。因此，各行业、企业要结合自身发展的实际需求，尽可能给职业教育学生提供丰富的学习和实践的机会与平台，与职业院校一同致力于促进职业教育学生掌握系统的知识和技能，进而不断满足企业对人才的需求。(www.daowen.com)

2.支持职业教育集团化发展

以职教集团为平台，各企业、行业主动参与其中，这样能够充分发挥集团化办学的独特优势，有利于职业教育的壮大发展。职业教育体系的不断完善最终目的是要实现可持续发展，而贯通培养项目的实施则是实现这一目标的重要手段，其中职业教育集团化发展是保障贯通培养项目构建的一个重要的途径，特别是对其纵向层面构建有着重大的意义。

职业教育集团化发展有利于实现职业教育与本科教育之间的顺利衔接，职教集团的核心主要是一些发展均衡、条件优良的高等职业院校，在集团化过程中，发挥它们的模范作用，联合部分企事业单位，联合包括中职学校在内的部分相关职业学校，为了职教集团的共同利益，中高职学校会以优秀的本科院校为榜样，借鉴其办学经验，结合实际进行改革，提高办学质量。因此，通过集团化这种模式，有利于中高职与本科教育之间内涵上的衔接，有利于通过核心学校的榜样作用，对集团内部其他学校的发展产生积极的影响。