理论教育 重视小组合作,促进学生学习

重视小组合作,促进学生学习

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统运用教学中动态因素之间的互动促进学生的学习,以团队成绩为评价标准,共同达到教学目标的教学活动。小组合作学习有利于教学的多边互助,为每个成员创造平等参与的机会。小组合作学习还有利于尊重学生的个别差异,使每个学生都能获得成功的体验。

重视小组合作,促进学生学习

小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统运用教学中动态因素之间的互动促进学生的学习,以团队成绩为评价标准,共同达到教学目标的教学活动。

小组讨论能够锻炼学生的思考能力,特别是思维的严谨性和逻辑性。小组合作有利于培养学生的合作精神和社会适应性。小组合作使学生不仅仅在知识上有所增长,在人际交往、合作交流、耐心倾听等方面也都会有所提高,并且小组成员之间也会有互相的激励和竞争作用,能进一步激发学生的学习动机。小组合作学习有利于教学的多边互助,为每个成员创造平等参与的机会。小组长可以轮流担任,每个人都有机会代表小组向大家汇报。小组是由具有共同目标的个体结合成的集体,大家团结一致,共同出谋划策,为小组目标的达成做出努力。好的合作学习能把一个有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。

小组合作学习还有利于尊重学生的个别差异,使每个学生都能获得成功的体验。小组合作学习将学生的个体差异作为一种积极的教育资源加以利用,组织学生进行交流与合作,让每个学生带着自己的认知倾向、思考方式和价值观念参与到集体学习中。组内的不同学生基础有差异,在合作学习中可以取长补短。当一个缺乏自信心的学生一旦能主动完成任务时,一定会得到全组的鼓励和赞许,小组的支持将激励他更加积极向上。(www.daowen.com)

在开展小组学习之前,学生要做好准备工作,针对要学习的内容提前收集资料;在小组学习时,要积极参与,发挥思维的主动性和灵活性,要主动提出自己的疑惑和问题,同时,耐心倾听小组成员的讨论;在小组学习后,要及时梳理,对所获得的知识和信息加以整理、理解和巩固。

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