理论教育 校园噪声监测及环境技术

校园噪声监测及环境技术

时间:2023-11-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:评价校园噪声环境是否超过相应的标准。

校园噪声监测及环境技术

一、校园环境概况

我校处于天津海河教育园区。天津现代职业技术学院(Tianjin Modern Vocational Technology College)是天津市人民政府正式批准,国家教育部备案的一所集应用文科、应用理科、工科及艺术学科于一体的全日制普通高校,成立于2001年,是首批进入中国天津海河教育园院校之一。学院占地800亩,四条环绕交通道路,其中南门为交通主要干线,车流量较大,其他三条为园区内部道路,校园整体绿化率51%。

二、现状调查

(1)校区内噪声种类主要有车辆行驶噪声,生活区噪声(宿舍区),食堂噪声。

(2)区内敏感目标、功能区划情况:主要有校门口、超市采购区、食堂等。

(3)区内环境噪声现状、超标情况 、受影响的人口及分布:校区内噪声环境一般,受影响的人口分布主要在学生宿舍,靠近南部交通干线的教学楼区域以及食堂餐饮区域。

三、监测目的

(1)了解校园噪声随时间的变化情况,并了解噪声的主要来源。

(2)评价校园噪声环境是否超过相应的标准。

四、监测仪器与方法

1. 监测仪器

(1)测量精度为2型以上噪声自动监测仪器,其性能符合GB-3785要求。

(2)定期检测应在无雨、无雪天气条件下进行,风速5.5 m/s以下。

2. 测量方法

(1)测点选择:测量点选在居住或工作建筑物外,离任一建筑物的距离不小于1 m。传声器距地面的垂直距离不小于1.2 m。

(2)测量时间:分昼间和夜间两部分进行。昼间(6:00~22:00)。(www.daowen.com)

(3)采样方法:仪器的时间计权特性为“快/F”挡,采样时间间隔不大于1 s。

(4)不得不在室内测量时,室内噪声限值低于所在区域标准值10 dB。测点距墙面不小于1 m,据地板1.2~1.5,距窗户1.5 m。

(5)在规定时间内,每次每个测点测量10 min的连续等效A声级(LArq)。

四、网格与监测点

选用网格测量法

1.网格的划分方法

将要测量的某一区域划分成多个等大的正方格,网格要完全覆盖整个区域。每网格中的工厂,道路及非建成区面积之和不得大于网格面积的50%,否则无效。

2.布点方法

布放的测点在每一个网格中心,若中心不宜测量就选在其附近。

五、原始数据记录

表10-19

记录时间段: 9:30-10:30,11:30—12:30,15:30—16:30, 19:30-20:30,22:00-23:00分别测一次。用仪器直接读取数据。

六、评价标准

(1)噪声平均水平:将全部网格中心测得的10 min的连续等效A声级做平均算数运算,所得平均值就是噪声水平。

(2)评价:平均值可用该区域使用的区域环境噪声标准进行评价。

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