除了在家里，同学们的很多时光都是在学校度过的。我们在学校学习知识，更是在学习怎样做一个合格的社会人，学会对自己负责、对他人负责，更要对社会负责。我们在家庭中节约资源，不但是为了自己的小家，更是为了社会，为了国家；我们要把节约的行动延伸到校园，节约资源，着眼身边，立足校园；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。让我们一齐行动起来，建设节约型的美好校园！

我们在日常生活中，比如坐车外出、点火做饭、供热取暖等等，都会产生二氧化碳，就像我们走路会留下足迹一样，我们的日常生活和行为会对自然界产生影响。把每个人在不断增多的温室气体中留下的痕迹形象地称为“碳足迹”，碳足迹就是一个人或者团体的“碳耗用量”。碳，就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。碳耗用得多，导致地球变暖的二氧化碳等温室气体也制造得多。

我们的日常消费中也会造成二氧化碳排放。例如，用电，是间接排碳，背后是消耗了煤炭；开车，背后是消耗了石油；吃肉，背后是动物消耗了大量的生产氧气的植物，而这些动物本身又排出大量二氧化碳……为了减少碳排放，我们有责任转变各种高碳行为，倡导低碳生活。

一个人的碳足迹可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。

第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。

第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它在生产和运输过程中产生碳排放，从而带来第二碳足迹。

我们都有自己的碳足迹，它指每个人的温室气体排放量，以二氧化碳为标准计算。碳耗用得多，二氧化碳也制造得多，碳足迹就大，反之碳足迹就小。

碳计算相当复杂，根据不同的个人会有不同的变数，碳足迹的计算包括一切用于电力，经济建设以及乘汽车、飞机、铁路和其他公共交通工具的能源和我们所使用的所有消耗品。

事实上，温室气体并不仅仅包括二氧化碳，其他温室气体还包括甲烷、臭氧、氧化亚氮、六氟化硫、氢氟碳化合物、全氟和氯氟烃等。鉴于此，美国多数碳足迹计算包括所有适用的气体，因为这些都有助于我们认识和了解温室效应与地球变暖的关系。

我们可以根据需要计算个人的碳足迹，计算一个家庭的碳足迹，也可以单独计算一次旅行的碳足迹，还可以单独计算食品的碳足迹……

在我们的日常生活中，我们的高碳消费会增加多少碳排放？或者说，我们的低碳行动会减少多少碳排放呢？

少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放。

少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放。

少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放。

少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放。

少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放。

少开车1km，就减少0.22kg的碳排放。(www.daowen.com)

少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放。

少烧1kg纸，就减少1.46kg的碳排放。

少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放。

少吃1kg牛肉，就减少13kg的碳排放。

省1度电，就减少0.638kg的碳排放。

省1吨水，就减少0.194kg的碳排放。

省1立方米天然气，就减少2.1kg的碳排放。

用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少48g的二氧化碳排放量。

把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1kg的二氧化碳排放量。

不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，可减少2.3kg的二氧化碳排放量。

将60瓦的灯泡换成节能灯，可减少二氧化碳排放量3/4。

改用节水型淋浴喷头，每次不仅可以节约10升水，还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

如果一天做到每一项，那么我们每天可以减少21.173kg的碳排放量。

如果全世界每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天减少碳排放量约合11×108吨。

看了以上数据，你一定会对高碳消费有更强烈的节制心，对低碳行动有更强的行动欲望。你可以参考以上数据建立自己的低碳档案，至少时常翻翻以上数据，不要使自己过于沉溺于高碳消费享受中，这样就可以培养起自己对环境和对他人强烈的责任心。