【复习指导】本部分考点考频较低,一般以客观题形式考查。考生需理解教学反思的概念,重点掌握教学反思的形式、内容及意义。

【实战演练】

1.【多选题】教学反思的形式包括(　　)。

A.课后教案　　B.反思日记

C.课堂观摩　　D.借鉴听课评价

2.【判断题】教学反思就是要反思教学过程中的细节。(　　)

答案及解析

【高频考点一】

1.【答案】B

【解析】本题考查的是教学技能。教学技能分为五类:教学设计技能、使用教学媒体技能、课堂教学技能、组织和指导课外活动技能和教学研究技能。其中,课堂教学技能是教师教学技能的核心。故本题选B。

2.【答案】正确

【解析】教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。教学艺术是教师独特的创造力和审美价值在教学中的表现,主要特征是形成了自己独特的教学风格。因此,人性化的教学风格和独特的教学艺术是教师的不懈追求。故本题正确。

3.【答案】正确

【解析】教师在课堂上讲课,除了运用有声语言外,还需借助于一些表情、手势、动作等无声语言的表达来补充有声语言的不足,传递特定的信息,以加深印象,从而收到良好的教学效果。这种用表情、动作或体态来交流思想的辅助手段是一种伴随语言,称之为体态语。结合题干表述,这些体态语的运用可以对效果产生影响。故本题正确。

【高频考点二】

1.【答案】C

【解析】本题考查的是导入技能的类型。实例导入是教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。题干描述符合实例导入的定义。故本题选C。

2.【答案】A

【解析】本题考查的是导入技能的要求。课堂导入有一些基本要求:针对性、启发性和趣味性、艺术性、把握导入的“度”。其中针对性是指导入内容与教学内容之间要形成一定的内在联系。题干中课前跳一段《小苹果》与新课《背影》无明显联系,导入没有做到针对性。故本题选A。

3.【答案】ABC(www.daowen.com)

【解析】本题考查的是板书的特点。课堂板书的特点包括直观形象性、高度概括性、艺术性。故本题选ABC。

4.【答案】AD

【解析】本题考查的是板书技能。板书设计要遵循针对性原则,根据不同的教学目的,设计不同的板书,故A选项正确;板书的时机一般分为先讲后书、先书后讲、边讲边书,对难度较大的概念、公式等一般适宜先书后讲,故D选项正确;有些教师在板书的运用上,存在一些错误倾向,如不写或少写板书、板书过多等,故B、C选项错误。故本题选AD。

5.【答案】正确

【解析】课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用,其主要作用表现为:集中注意、引发兴趣、进入课题等。故本题正确。

【高频考点三】

1.【答案】C

【解析】本题考查的是教案。教案编写一般包括:课型、课时、教学目标、教学重难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思。其中,教学过程是教案的主体和核心。故本题选C。

2.【答案】ABCD

【解析】本题考查的是教学过程。完整的教学过程包含导入、新授、巩固练习、归纳小结和布置作业。课后反思属于教案的一部分,不属于教学过程。故本题选ABCD。

3.【答案】正确

【解析】任何教师上课前都应该写课时计划。课时计划可以有详有略。一般来说,新教师要写得详细些,有经验的教师,对教材教法比较熟悉,可以写得简略些。故本题正确。

4.【答案】错误

【解析】教案编写没有固定的模式,其内容一般包括课题名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。板书设计凝结了本节课的重难点,有重要作用,不能忽视。故本题错误。

【高频考点四】

1.【答案】ABCD

【解析】本题考查的是教学反思的形式。教学反思的形式有课后教案、反思札记、交流探讨、自评教学录像、借鉴听课评价、行动研究(反思的最高境界)等。故本题选ABCD。

2.【答案】错误

【解析】从宏观看,教学反思的内容有教师的教学行为和教学理念;从微观层面看,教学反思时需要反思的内容包括教学态度、教学目标、教学计划与教学结构、教学内容、学习过程与课堂组织管理、教学策略、媒体的配置与使用、教学评价等。故本题错误。