【复习指导】本部分各考点多以客观题形式考查。班级的概念、地位、特征及发展,班集体的概念考频较低,一般以选择题形式考查,考生以了解识记为主,但需注意区分班级与班集体。班级的功能、班集体的发展阶段、特征及教育作用等作为客观题易考点,考生需重点掌握,此外,班集体的发展阶段、共同特征、教育作用偶尔也会出现简答题。

【记忆点拨】班集体的特征:三班+目标。

【实战演练】

1.【单选题】率先正式使用“班级”一词的著名教育家是(　　)。

A.埃拉斯莫斯　　B.夸美纽斯

C.洛克　　D.卢梭

2.【单选题】训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是(　　)。

A.社团　　B.共青团

C.学生会　　D.班集体

3.【多选题】关于班级组织的社会化功能,表述正确的有(　　)。(www.daowen.com)

A.传递社会价值,指导生活目标　　B.传授科学文化知识,获得社会生活基本技能

C.教导社会规范和训练社会行为方式　　D.提供角色学习条件,培养社会角色

4.【多选题】一个真正的班集体具有的特征包括(　　)。

A.明确的目标　　B.健全的组织系统

C.严格的规章制度与纪律　　D.优良的作风与传统

5.【判断题】年级是学校中开展各类活动最基本的组织形式。(　　)

6.【辨析题】班级与班集体是同一概念。

7.【简答题】简述班级的含义以及班集体的发展阶段。