续表

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【复习指导】本部分考点考查形式多样,考题灵活。考生需了解教学方法的概念;理解两种对立的教学方法指导思想,该考点常以辨析题形式出现;准确识记教学方法的选择与运用依据,该考点多以选择题和简答题形式出现。中小学常用的教学方法作为教育学部分又一常考的全题型重点内容,需要考生理解各方法的内涵并准确识记对应的运用基本要求。

【记忆点拨】教学方法:口(语言)、眼(直观)、手(实际训练)、脑(探究)、心(情感)。

【实战演练】

1.【单选题】老师通过展示实物、直观教具进行示范试验,指导学生获取知识的方法是(　　)。

A.练习法　　B.演示法

C.实验法　　D.发现法

2.【单选题】教师组织学生到工厂观看电脑的组装过程,以加深学生对电脑的了解。这种教学方法是(　　)。

A.练习法　　B.实验法

C.讨论法　　D.参观法(www.daowen.com)

3.【多选题】衡量一种教学方法是否具有启发性,关键看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学(　　)。

A.要调动学生在学习过程中的主观能动性

　　B.要引发学生强烈的学习动机

C.与教师教学形式无关

　　D.要引导学生开展积极的思维活动

4.【多选题】某校长参加校外培训后,决定要对教学进行改革,他要求全校所有教师上课时一律推行“发现式”的教学方法,以培养学生学习的主动性和创造性。校长这一做法遭到很多一线教师的反对,因为他忽略了(　　)对教学方法选择的影响。

A.教学目标的要求　　B.教学内容的特点

C.教师个人素质与个性特点　　D.学生的年龄特征和学习特点

5.【判断题】谈话法是学校教育中最常用的方法之一,但此法若运用不当,就容易变成独角戏,变成满堂灌和填鸭式教育。(　　)

6.【简答题】简述运用讲授法的基本要求有哪些。