理论教育 九种认知模式:从主体视角探析

九种认知模式:从主体视角探析

时间:2023-11-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:与之相反,若客体的整体实力远超主体或对主体持有不解,在那些客体视角下,主体就会以“被低估的主体”形式而存在。被夸大的主体对客体所作的认知也存在三种模式,即对客体做出与事实相符的认知,或者与事实不符的过高或过低认知,如图5-2所示。

九种认知模式:从主体视角探析

事实主体视角是指事实上客观存在的主体看待客体的视角,其对客体的认知存在三种模式,即对客体做出与事实相符的认知,或者与事实不符的过高或过低认知,如图5-1所示。事实上的主体本身就是一种理想存在状态,在现实中较难实现这种状态。这是因为,首先,主体自身未必能对自己做出完全符合其客观情况的定位,大多数情况下,主体眼中的主体都会比事实上的主体要优越,即在主体对自身的定位,一般是以“被夸大的主体”形式存在。此外,一些在整体实力上不如主体或对主体较为崇拜的客体,在其视角中,主体也是以“被夸大的主体”形式存在。与之相反,若客体的整体实力远超主体或对主体持有不解,在那些客体视角下,主体就会以“被低估的主体”形式而存在。

图5-1 事实主体视角下的三种认知模式

被夸大主体视角主要是指主体对自身过于自信导致的定位过高,或者客体对主体做出的优于事实的认知,其在现实中比较普遍。被夸大的主体对客体所作的认知也存在三种模式,即对客体做出与事实相符的认知,或者与事实不符的过高或过低认知,如图5-2所示。

图5-2 被夸大主体视角下的三种认知模式

被低估主体视角在现实中也较为普遍,其主要是指客体对主体做出的比事实更差的认知,而由于主体对自身定位过低造成的被低估主体视角则相对少见。被低估的主体对客体所作的认知也存在三种模式,即对客体做出与事实相符的认知,或者与事实不符的过高或过低认知,如图5-3所示。(www.daowen.com)

图5-3 被低估主体视角下的三种认知模式

正是由于上述主客体对自身及他者的定位都由一些外在主观因素影响,导致了主客体之间认知不一致的状况。在三种主体视角下的九种认知模式中,唯有“事实上的主体”与“事实上的客体”对应的状态能够表明主客体之间认知是一致的,如图5-4所示,这也是国际传播应该致力于追求的认知模式,即应该在对本国及他国的定位和认知都客观的基础上,开展国际传播。

图5-4 三种主体视角下的九种认知模式

需要说明的是,与主体视角下的九种认知模式相对应,还存在客体视角下的九种认知模式。如果说主体视角下,主体对自身认知为内部认知,那么客体视角下对主体的认知就是外部认知。其中,外部认知是影响一个国家国际形象的重要因素,其产生的基础不仅是一个国家自身的行为与表现,还受多重复杂因素影响。国际传播的重要任务就在于提升一个国家的外部认知,使其在国际社会的认知中处于良好状态。

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