理论教育 西部革命老区P县普惠性民办幼儿园政策研究

西部革命老区P县普惠性民办幼儿园政策研究

时间:2023-11-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:为了进一步了解资助政策运行情况,解除一些疑惑,笔者决定访谈教育体育局计财股主管资助工作的副股长 ZXG。为提高访谈效率,先初步拟定一个访谈大纲,以便于有序、有效地访谈。时间:2019年3月22日10:40地点:计财股办公室人物:计财股副股长ZXG问:现在资助政策运行情况如何?根据这一教育扶贫政策,省、市拨了一点启动基金,后面就是县财政的事了。这一问题不解决,资助标准的确立、资助对象的识别仍存在一定难度。

西部革命老区P县普惠性民办幼儿园政策研究

为了进一步了解资助政策运行情况,解除一些疑惑,笔者决定访谈教育体育局计财股主管资助工作的副股长 ZXG。为提高访谈效率,先初步拟定一个访谈大纲,以便于有序、有效地访谈。

访谈大纲如下:

访谈对象:

工作单位:

受访时间:

访谈地点:

开场简要介绍:

非常感谢您在百忙中能接受我的访谈!请先允许我陈述我在访谈中将要做的几件事:

(一)访谈目的:了解资助政策运行现状,便于搜集资料,发现问题;同时,核实相关信息,尝试提出不太成熟的建议,供政策主体参考,以完善政策文本,推动政策有效运行。

(二)访谈内容将会以问题形式罗列于后。

(三)为了搜集的信息全面、准确、真实,我将对我们交流全程进行录音,这首先要征求您的意见,录音会转换成文字,录音转为文字资料后还请您过目,审视其是否还存在不足以便纠正;若您公务繁忙,我可以发到您的邮箱,您方便时浏览,如何?凡是引入我的论文或调研报告的人名、地名一律进行技术处理,即用大写拼音字母代替。我们交流的内容绝对保密,请您放心!

主要访谈内容:

(一)资助政策运行情况如何?

(二)针对县域内资助政策运行现状,你觉得还有哪些地方值得改进呢?

再次感谢您能牺牲一些宝贵时间,为我细心解答,我有一种豁然开朗之感。其间,我分享了您工作中的点点滴滴,谢谢您的信任!也许今天的交流耽误了您宝贵的时间,影响了您的正常工作,再次表示感谢!我返回后梳理相关资料,可能存在一些疑惑,我届时可能还会请教您,万望您多多指导,谢谢!

访谈案例4:

访谈S省S市P县教育体育局计财股副股长ZXG:

时间:2017年9月28日16:30

地点:计财股办公室

人物:计财股副股长ZXG(www.daowen.com)

问:资助政策运行情况如何?

答:我们严格按文件执行,先解决精准扶贫对象,再解决非精准扶贫对象。精准扶贫对象据实减免,非精准扶贫对象每期每生 500 元。县城、乡镇、村、社区幼儿都能享受,资助标准都一样。资助比例基本上放在学校里,校际差异不大。

问:还存在哪些问题?

答:非精准扶贫对象资助标准都是500元,有人说:这一群体结构复杂,来源广泛,致贫原因不同,贫困程度不同,用一个标准来衡量所有对象,显得不够公平。如果我们要对此进行一定程度的调整,也许难度较大。

问:鉴于这种情况,是否有改进措施?

答:国家相关部门要出台一套比较科学的贫困认定标准,尤其是临界贫困认定标准,否则我们基层一线工作人员对资助对象的识别存在一些难度。至于精准不精准,不好言说,因为这些具体工作都是各个学校在操作,我们不知道,我们只是按照下面提供的方案,严格审核、公示,最后公示无异议则直接交财政局审核。他们审核后,我们就直接将钱打在幼儿邮政储蓄银行卡上。

Z股长,非常感谢您能给予我悉心指导!可能影响了您手头的工作,你们部门一向工作繁忙,时间紧,要求高,我们今天交流到此为止,好吗?如有疑惑,我再请教您,好吗?

好,再见!

时间:2019年3月22日10:40

地点:计财股办公室

人物:计财股副股长ZXG

问:现在资助政策运行情况如何?

答:原有资助政策继续执行,又增加了一项教育扶贫、卫生扶贫政策,即S 省财政厅、S省教育厅、S省卫生和计划生育委员会于2016年9月20日联合下发的《关于印〈设立县级教育和卫生扶贫救助基金的总体方案〉的通知》(C 财教〔2016〕38 号)。根据这一教育扶贫政策,省、市拨了一点启动基金,后面就是县财政的事了。这一政策推动很难,原因在于上面只是出政策,下面自己拿钱来执行。我们是国家级贫困县、农业大县、人口大县、革命老区,财力受限,力不从心。

问:资助政策还存在哪些问题?

答:还是非精准扶贫对象的资助标准一样,没体现精准扶贫,非精准扶贫对象识别存在一些难度。

问:面对这一问题,我们如何解决?

答:国家相关部门要拿出比较权威的贫困对象认定标准,特别是临界贫困认定标准。这是一个最根本的问题。这一问题不解决,资助标准的确立、资助对象的识别仍存在一定难度。

Z股长,感谢您与我分享您对资助政策及其运行情况的独到解读,我们的交流影响了您的工作,就不打扰您了。如有疑惑,我再请教您,好吗?谢谢!

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