（一）学生创新意识的培养

实现高校体育教学的创新，重要策略之一就是对学生创新意识的培养。当前高校体育教学的根本任务是发展娱乐与健身两种体育之间的有机结合。所以教师要培养学生积极自主学习的习惯，养成学生对体育活动的兴趣，使学生根据自己的爱好、能力来积极参加体育活动，这样才能促进高校体育教学方法的不断创新。

（二）改革教学方法

教师应该追求教学方法的实用、新颖和可操作性，改变一成不变的教学倾向，以激发学生的求知欲望。传统的以讲解示范和重复练习为主的体育教学方法已经不再适合当前的高校体育教学，教师应该摒弃传统的教学方式方法，结合学生的兴趣爱好，来选择有利于学生身心健康和全面发展的教学手段。

（三）教学活动的有机统一

体育教学活动是一项教与学互相影响的活动，所以教与学的有机统一是对于高校体育活动进行创新过程中的必然要求。在体育教学活动中，如果只有教师的教学，而没有学生的参与，就不是完整的体育教学活动，反之亦然。在良好的体育活动中，教师必须把自己、学生、内容、方式等因素融合起来，在结合学生实际需要的前提下对教学方法进行创新。这就要求师生都必须积极地参与到体育的教学中来，以达到教与学的良好统一。(www.daowen.com)

（四）关注学生的全面发展

关注学生的全面发展，是新形势下对体育教学活动进行创新的必然要求。所以高校体育教师要努力让学生真正地从教学活动中满足全面发展的需要，让学生看到希望。教师应当针对学生的不同情况，立足于实际，着眼于未来，努力让学生把基础打牢，寻找对学生最为适合的发展方向，力求使每个学生都在体育教学中得到发展和收获。并且要注重培养学生的价值观，学会将求知、健体、娱乐、审美结合起来看待，把理论和实际，课内教育和课外活动有机地结合起来，促进学生全面发展。

（五）应用现代信息技术

在如今的社会，计算机的普及与应用正在带来一场空前的发展，也给教育带来了历史性的飞跃。教学手段的现代化是教育现代化的重要标志，各个学科都在自己的教学活动中采用了现代的信息技术。体育作为身体锻炼和技能培养为一体的学科，信息技术在课堂实践教学中的作用和地位越来越重要。