随着新形势发展的不断推进以及信息量的不断增加，知识的更新必然会越来越快。在这种形势下，高校体育教学发展中存在的问题对其影响程度必然会不断增加。为此，相关部门必须针对以上问题采取有效的解决措施，以期实现高校体育教学的发展目标。

1.提高我国高校体育教学的管理水平

目前我国高校体育教学过程中，某些问题的产生原因与学校对体育教学的管理是分不开的。为了将问题有效解决，提高我国高校体育教学的管理水平是不容忽视的。体育教学管理作为一门综合性很强的管理工作，对管理人员的要求也比较高，其不仅要有效解决教学过程中出现的问题，还要确保教学的顺利开展所需要的环境和条件。一般来说，体育教学管理的内容主要包括教学计划管理、教学质量管理、教学档案管理以及教学秩序管理等几个方面。管理人员将这些工作充分做到位，才能够确保教学系统正常运转，才能为体育教学营造良好的环境和活动氛围，从而促进体育教学的发展。

2.重视体育课程的更新与教学模式的创新

重视体育课程的更新与教学模式的创新应该从两个方面进行考虑。一方面是课程的建设和教材体系的构建要符合终身体育的理念。课程建设与教材体系构建是体育教学开展的两个基本条件：在课程建设方面，应该立足于系统设计、科学选择和整体推进，在追求普遍意义的基础上，推崇教材建设的不同特色；在教材体系设置方面，应该为学生们加入一些新鲜的项目，比如说高尔夫、攀岩、保龄球等。另一方面是教学模式的创新。随着体育教学目标的不断变化，传统的教学形式已经无法满足学生们的需求，因此必须要不断对教学模式进行创新，使学生能够在体育学习中不断感受到体育的魅力。

3.优化学校体育教学环境

由于体育教学本身存在一定的特殊性，所以体育教学环境的优化是不容忽视的。其不仅是体育教学活动不可缺少的客观条件，还使高校体育教学活动的进行一刻也离不开环境的依托。其中，体育教学的硬环境即教学所需要的场馆、器材等，是影响教学的一个重要环境因素。工欲善其事，必先利其器。为了能够满足目前高校体育教学的发展需要，在学校体育教学中要根据教学的规模和学生人数的需要，加大对体育经费的投入，加强硬件设施的建设是必不可少的一项工作。尤其是在目前高校扩大招生的情况下，为了保证教学的质量，必须加强场地、器材的建设，营造良好的教学环境，以满足教学的需要。(www.daowen.com)

4.加强高校体育教师综合素质的培养

教师作为教学活动中的一个重要主体，其综合素质的优劣直接关系到教学的整体质量，因此，加强高校体育教师综合素质的培养也是不容忽视的。首先，学校领导人在对教师选择的时候，必须重视高校体育的教学发展，提高对教师的选择标准。其次，体育教师本身必须要随着社会形势的发展不断转变自己的教学观念，同时要不断对教学模式进行创新，使体育教学能够始终保持趣味性和愉悦性。最后，学校和教师都应该充分重视体育教学的科研情况，将其定位在合理的位置上，以此来促进我国高校体育教学的不断发展。

5.科学实施考核评价方式

考核评价在体育教学的发展过程中占据着重要的地位，其不仅有利于教学的稳定发展，促进教学目标的有效实现，还能起到对教学进行不断完善的作用。然而，要想让考核评价体系的作用充分发挥出来，如何选择考核的评价方式是非常重要的。恰当的考核不仅是一种评价方法，还是一种激励因素。因此，考核评价方式的构建已经将学生在课堂中的能力程度、进步的幅度以及提高的难度等内容放在了评价的第一位。只有这样，才能激发学生对体育运动的学习热情，也才能让学生真正理解到体育运动的含义，使其在体育课堂上能够充分感受到体育学习的乐趣。

综上所述，随着我国体育运动的不断发展，高校对于体育教学的要求必然会不断提高。因此，相关工作人员必须提高对目前高校体育教学发展中影响因素的重视程度，并对其进行全面的分析，在此基础上提出相应的改革策略，全面培养学生的德智体素质，促进我国体育运动的可持续发展，为向社会输送高素质的人才作出贡献。