理论教育 《论语》倒裝:用倒裝修辞,突出表達

《论语》倒裝:用倒裝修辞,突出表達

时间:2023-11-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:語文中特意顛倒文法上的順序,此種修辭手法稱爲“倒裝”。用倒裝,可改變文句常序,引起讀者注意,使内容突出,表達鮮明,亦可調和音節,使文句更趨完美。《論語》中的倒裝,計有:1.巧言令色,鮮矣仁。上文“鮮矣仁”是“仁鮮矣”的倒裝。上文爲“賜也,告諸往而知來者,始可與言《詩》已矣”的倒裝。上文爲“吾未能信斯”之倒裝。上文爲“吾見蹈水火而死者矣,未見蹈仁而死者也”的倒裝。

《论语》倒裝:用倒裝修辞,突出表達

語文中特意顛倒文法上的順序,此種修辭手法稱爲“倒裝”。

文從字順,本是理所當然,但文句變化少則欠生動。運用倒裝,可改變文句常序,引起讀者注意,使内容突出,表達鮮明,亦可調和音節,使文句更趨完美。

《論語》中的倒裝,計有:

1.巧言令色,鮮矣仁。(《學而》)

上文“鮮矣仁”是“仁鮮矣”的倒裝。

2.賜也,始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者。(《學而》)

上文爲“賜也,告諸往而知來者,始可與言《詩》已矣”的倒裝。

3.吾斯之未能信。(《公冶長》)

上文爲“吾未能信斯”之倒裝。

4.甚矣吾衰也!久矣吾不復夢見周公!(《述而》)

上文爲“吾衰也甚矣!吾不復夢見周公久矣”的倒裝。

5.而今而後,吾知免夫!小子!(《泰伯》)

上文爲“小子!而今而後,吾知免夫”的倒裝。

6.久矣哉,由之行詐也!(《子罕》)

上文爲“由之行詐也!久矣哉”的倒裝。

7.逝者如斯夫!不舍晝夜。(《子罕》)(www.daowen.com)

上文爲“不舍晝夜,逝者如斯夫”的倒裝。

8.惜乎!吾見其進也,未見其止也。(《子罕》)

上文爲“吾見其進也,未見其止也,惜乎”的倒裝。

9.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(《子罕》)

上文爲“三軍之帥可奪也,匹夫之志不可奪也”的倒裝。

10.孝哉閔子騫!人不間于其父母昆弟之言。(《先進》)

上文爲“閔子騫,人不間于其父母昆弟之言,孝哉”的倒裝。

11.何哉,爾所謂達者?(《顔淵》)

上文爲“爾所謂達者,何哉”的倒裝。

12.水火,吾見蹈而死者矣,未見蹈仁而死者也。(《衛靈公》)

上文爲“吾見蹈水火而死者矣,未見蹈仁而死者也”的倒裝。

13.微子去之,箕子爲之奴,比干諫而死。孔子曰:“殷有三仁焉。”(《微子》)

上文爲“孔子曰:‘殷有三仁焉。’微子去之,箕子爲之奴,比干諫而死”的倒裝。

14.夫子焉不學?而亦何常師之有?(《子張》)

上文爲“夫子焉不學?而亦何有常師”的倒裝。

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