理论教育 项目描述-计算机应用基础

项目描述-计算机应用基础

时间:2023-11-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:打开SC\teaching\unit11\11-4.xlsx,按下列要求操作。1)数据的查找与替换按所示,在Sheet1工作表中查找出所有的数值“12.5”,并将其全部替换为“16.5”。2)公式、函数的应用按所示,使用Sheet1工作表中的数据,应用函数公式计算出“销售总额”,将结果填写在相应的单元格中。

项目描述-计算机应用基础

打开SC\teaching\unit11\11-4.xlsx,按下列要求操作。

1)数据的查找与替换

按【效果11-4A】所示,在Sheet1工作表中查找出所有的数值“12.5”,并将其全部替换为“16.5”。

2)公式、函数的应用

按【效果11-4A】所示,使用Sheet1工作表中的数据,应用函数公式计算出“销售总额”,将结果填写在相应的单元格中。

3)基本数据分析

(1)数据排序及条件格式的应用:按【效果11-4B】所示,使用Sheet2工作表中的数据,以“类别”为主要关键字,“单价”为次要关键字进行降序排序,并对相关数据应用“数据条”中“绿色数据条”渐变填充的条件格式,实现数据的可视化效果。(www.daowen.com)

(2)数据筛选:按【效果11-4C】所示,使用Sheet3工作表中的数据,筛选出“销售数量”大于5000或小于4000的记录。

(3)合并计算:按【效果11-4D】所示,使用Sheet4工作表中“文化书店图书销售情况表”“西门书店图书销售情况表”和“中原书店图书销售情况表”表格中的数据,在“图书销售情况表”的表格中进行“求和”的合并计算操作。

(4)分类汇总:按【效果11-4E】所示,使用Sheet5工作表中的数据,以“类别”为分类字段,对“销售数量”进行求“平均值”的分类汇总。

4)数据的透视分析

按【效果11-4F】所示,使用“数据源”工作表中的数据,以“书店名称”为报表筛选项,以“书籍名称”为行标签,以“类别”为列标签,以“销售数量”为求平均值项,从Sheet6工作表的A1单元格起建立数据透视表。

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