计算机类专业承担着培养计算机类专业人才的重任,本专业类的大规模、多层次、多需求的特点以及社会的高度认可,使其成为供需两旺的专业类。计算机类专业人才的培养质量影响着我国的经济建设和社会发展。各高校结合自身的办学定位和人才培养目标,根据经济建设和社会需求,培养多种类型的人才,如研究型人才、工程型人才和应用型人才等。

研究型人才需要系统且扎实地掌握计算机科学基础理论知识、计算机软硬件系统知识及计算机应用知识,具备较强的创新能力和实践能力。将来主要是在研究机构、高等院校及大型IT公司的研发中心从事计算机基础理论与核心技术的创新性研究工作。

工程型人才需要系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统知识及计算机应用知识,具备较强的工程实践能力。将来主要是在IT公司从事系统集成、网络设计、软件开发等工作,将计算机领域的基本理论和技术用于解决具有一定规模的工程问题。

应用型人才需要较好地掌握计算机科学基础理论知识、计算机软硬件系统知识及计算机应用知识,具备较强的实践能力和动手能力。将来主要是在各种企事业单位从事所在单位的信息化建设工作,也包括大型信息系统及网络环境的日常维护工作。(www.daowen.com)

相对来说,研究型人才更加强调基础理论知识的掌握和创新能力的培养,需要通过攻读硕士、博士学位进一步强化基础理论知识的掌握;工程型人才更加强调将计算机软硬件系统知识与技术应用于解决实际工程问题,更加注重通过实际工作培养工程实践能力;应用型人才更加强调计算机应用知识的掌握和所在单位业务知识与管理模式的了解及组织协调能力的培养。然而,三者之间没有严格的界限,只是有所侧重而已,而且在一定条件下可以相互转变。

实践表明,无论哪种类型的人才,无论从事何种工作,一个人事业的成功,只靠专业知识是远远不够的,还需要有远大的理想、宽广的胸怀、持之以恒的奋斗、良好的团队意识等。