伴奏的构成有以下要素：钢琴技巧和声基础；伴奏音型；歌曲分析；综合应用能力。

1.钢琴技巧

钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技巧，不会弹钢琴的人是不会在钢琴上弹伴奏的。但要明确一点，钢琴技巧绝不等于伴奏技巧，二者有本质的区别：前者是以机械练习为主再现乐谱内容的，而后者是以创造性的劳动完成歌曲伴奏的任务，使之成为与歌曲相辅相成的整体，因此会出现下列两种情况：一是伴奏水平受钢琴技巧的制约。这种人的理论水平、创造性、综合应用能力较强，只要不断地提高钢琴技巧，那么伴奏水平就会水涨船高。二是钢琴技巧高于伴奏水平，就是说伴奏水平受理论水平、创造性、综合应用能力的制约，这就需要系统全面的学习，努力刻苦的磨炼，才能提高。从目前师范院校音乐专业的学生现状和教学实际来看，前者为数较少，而后者却众多，这就需要我们专门的进行研究和学习了。

2.和声基础

伴奏属多声部范畴，当然需要有和声基础。而和声水平的高低又直接关系到伴奏的音响效果和表现力。关于和声的习题写作已有专门课程进行研究，这里就不介绍了。但和声习题的写作与在即兴伴奏中的具体运用是有区别的。如和声选择要根据具体的作品需要来考虑，处理好排列法、连接音、省略音、功能性、色彩性、节奏感、表现力及和弦的结构与和弦外音、和声风格等。这一系列的问题在习题中有固定的规则，而在实际应用当中又是很灵活的。还有的问题在习题中接触不到，而在实际应用当中又是必须处理好的，因此和声基础是十分重要的。

3.伴奏类型

掌握了一定的钢琴技巧、和声基础，就要用一定的形式进行陈述，伴奏音型就是和声基础应用于具体作品中有规律的陈述形式。而这个形式是否恰当，怎样选择才能恰当，应当有一定的根据。如钢琴的性能、伴奏音型的特点与表现力，演奏方法，以及伴奏者现有钢琴技巧的水平、应用能力的水平等，伴奏效果的好坏，除了和声效果以外，主要就是伴奏音型的应用了。因此，选择好、设计好伴奏音型是弹好即兴伴奏所必不可少的重要内容。(www.daowen.com)

4.歌曲分析

对歌曲体裁，形式、曲式、内容的分析，是能否恰当选择和声、伴奏音型的根据。就和声而言：调性的明确，半终止、终止的确定及和弦结构、和声效果，风格是否与歌曲内容相统一，都是通过对歌曲的分析来确定的。伴奏音型的选择也要依据对歌曲的分析，如一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲，二者的伴奏音型肯定是不同的；一首童声独唱和混声合唱的音型，层次、力度、演奏法也会有区别；就是同一首歌曲在每个乐段之间及从呈示发展到高潮再现的处理也不可能一成不变。因此，从伴奏的需要出发，对歌曲进行分析是十分必要的，特别是对伴奏音型的选择与应用更是不能缺少的一个主要环节。

5.综合应用能力

综合应用能力是指钢琴技巧、和声基础、伴奏音型、歌曲分析四个方面的综合，以及即兴的编配、与演唱者的合作、艺术实践经验等内容。这个能力的培养和锻炼，是能否弹好即兴伴奏的关键。除上述各要素外，还要不断在下列方面努力进行学习、提高、培养和锻炼：即丰富的想象能力和创造能力；机动灵活的应变能力；勤奋刻苦的钻研精神；对钢琴性能和键盘各调的熟练程度；进一步学习专业理论（复调、配器）等，不断在实践中总结积累经验，有所发现，有所创造。

总之，若伴奏是一个复杂的、多方面的，融各种要素于一体的综合课。但也不是深不可知，神秘莫测的天书。相信只要通过不断的学习，终将得到提高。