理论教育 《周易卦解析-坎卦的意象与释卦》

《周易卦解析-坎卦的意象与释卦》

时间:2023-11-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:卦名《序卦传》曰:“物不可以终过,故受之以坎。坎者,陷也。”卦象上下两个单卦均为坎,重叠起来,故称“习坎”。九五持中,所以坎水不大。卦德坎卦启导人们怎样面对险难,处置有方。卦主九二与九五各居上下卦之中,“行险而不失其信”,为成卦之主。卦变如九二由阳转阴化成六二,坎卦变为比卦),整个社会总体表现亲和。变卦突出九五一阳,刚正有道,化险为夷。

《周易卦解析-坎卦的意象与释卦》

卦名 《序卦传》曰:“物不可以终过,故受之以坎。坎者,陷也。”《杂卦传》曰:“坎下也。”坎是土地下陷的坑穴,不易跨越过去。坎又象征水,水势向下。地多坑陷则难行,行常有险。水情深浅则难测,涉常有险,所以,坎又涵险的意义,方位定于正北。

卦象 上下两个单卦均为坎,重叠起来,故称“习坎”。“习”,《说文解字》释为“数飞也”,即鸟儿多次飞练,涵重复之义。卦辞云:“习坎,有孚维心亨,行有尚。”“孚”者信也。有诚信维系于心,必能通顺。《象传》认为“‘维心亨’,乃以刚中也。‘行有尚’往有功也”。即九二与九五两个阳刚之爻各居上下卦之中位,所以“维心亨”。“行有尚”表明出行会有成果。

初六阴柔,居坎之底,陷得极深。爻辞云:“习坎,入于坎窞,凶。”窞(dàn)为深坑,陷入里面自然凶险。《象传》曰:“习坎入坎,失道凶也。”所谓“失道”,指其阴居阳位。

九二阳刚居中,险而不乱,行而有方。爻辞云:“坎有险,求小得。”有险而力求脱险,略见成效。如《象传》所言:“未出中也。”即还没有走出坎险之中。

六三阴柔,不中不正,下来是坎,上去还是坎。可谓处险陷之深,难以自拔。爻辞云:“来之坎坎,险且枕。入于坎窞,勿用。”来来去去都是坎,前既临险,后靠(枕)亦险。陷在深坑里,未可乱动。故《象传》曰:“终无功也。”处险而失中正,终久不能成功。

六四阴柔,性顺位正,虽处险境,仍亲比阳刚九五,竭诚扶持。爻辞云:“樽酒簋贰,用缶,纳约自牖,终无咎。”一樽薄酒,二篮饭食(簋ɡuǐ,方底竹篮)使用朴实的陶罐(缶fǒu),以这样简约的方式从窗户(牖yǒu)里送进去(呈献九五,表明其诚敬忠心),最终不会有过错或祸患。《象传》曰:“‘樽酒簋贰’,刚柔际也。”刚指九五,柔指六四,“际”为双方的分之界与合之地,体现着双方关系的妥善处理。(www.daowen.com)

九五阳刚中正,下得六四亲比辅助,处险不惊。爻辞曰:“坎不盈,祗既平,无咎。”九五以中为本,所以坎水不会太满,而只达到适当的水平,不会有灾害。这就是《彖传》所说的“水流而不盈,行险而不失其信”。《象传》则曰:“坎不盈,中未大也。”九五持中,所以坎水不大。

上六阴柔不正,居坎险之终而乘九五之危,行失常道。爻辞云:“系用徽纆,寘于丛棘,三岁不得,凶。”“徽”为三股绞绳,“纆”为双股绞绳,“寘”同“置”。用绳索缠缚起来,放到荆棘丛中,三年也出不来,当属凶险。故《象传》指出:“上六失道,凶三岁也。”

卦德 坎卦启导人们怎样面对险难,处置有方。《彖传》曰:“习坎,重险也。”要借鉴“水流而不盈”,做到虚心踏实,“行险而不失其信”。并且坚持正义,因时制宜,据险为用。懂得“天险不可升也,地险山川丘陵也,王公设险以守其国。险之时用大矣哉”!《象传》则由“习坎”而联想到“水洊至”,即流水不断滚滚而来,教导人们“常德行,习教事”,经常修养品德,持续不懈的进行学习教育

卦主 九二与九五各居上下卦之中,“行险而不失其信”,为成卦之主。九五既中且正,作为“水流而不盈”的主导者,又是主卦之主。

卦变 如九二由阳转阴化成六二,坎卦变为比卦),整个社会总体表现亲和。变卦突出九五一阳,刚正有道,化险为夷。这说明险难之时,主政者应德才兼备,实行全局一盘棋,加强团结,步调一致,切实防止地方各自为政(由顺和的六二置换倔强的九二),以求令行禁止,事半功倍。如九五由阳转阴化成六五,则坎卦变为师卦),呈现战争风险。它从另一个方面告诫人们,当险难之时,必须有一个坚强中正的领导核心(九五),失去这一根本条件(九五被六五取代),难免陷入纷争,直至发生战乱。

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