理论教育 把声音献给祖国:致中央人民广播电台播音员的公开信

把声音献给祖国:致中央人民广播电台播音员的公开信

时间:2023-11-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:于是,我们提出了“录音当直播”的口号。“录音当直播”,实际上就是在工作中自觉地对自己施加压力,唯其有压力,才能有动力。随着社会政治生活透明度的提高,随着新闻时效性的增强,先声夺人,充分发挥直播和“现场直播”的功效是当前工作的需要。我祝愿同志们不要辜负聂耶同志的殷切期望,勤学苦练,身强业精,情声并茂,为广播、电视事业作出更多更大的贡献:播出时代的最强音!

把声音献给祖国:致中央人民广播电台播音员的公开信

铁城并转

播音部全体同志:

春节期间荣幸地参加了你们的联欢会,使我沉浸在青春的气氛中,也变得年轻了。

是的,我们的队伍在更新,在成长,在壮大,后浪推前浪,一代胜一代,我为广播事业的兴旺发达而高兴。

我这次参加联欢会,本打算看你们的节目,遗憾的是你们没有充分满足我的要求。中央台播音部人才济济,能说会道者、能歌善舞者大有人在。我希望你们能唱的练唱,能舞的练舞,朗诵、说唱,多种多样,勤学苦练,精益求精。这样,既为走出去联系群众准备保留节目,又能大大活跃生活,促进思想、业务的提高。尤其不能忘记的是我们是使用广播语言——“艺术语言”的,要坚持不懈地多方面锻炼,提高我们运用语言的能力。

以上意见,在1986年5月致常亮同志的信中提过了。当时看了他在《中国广播报》上发表的《和战士们联欢》一文深有所感,写信表示赞同这样的活动,希望如文章所说:“今后要积极下连队,去工厂,到农村,深入实际,了解情况,开阔眼界,振奋精神,增加播音的活力,搞好播音工作。”

有同志问我对直播问题的看法,我认为直播是播音员的基本功,如果节目需要直播,播音员应该能够准确、鲜明、生动地播出去。

回想在我刚参加播音工作时还没有录音设备,我们一遍又一遍地重复播出那些重要稿件,直播成了“家常便饭”,迫使我们掌握了直播本领。后来,有了录音设备,先是专题节目录音播出,接着新闻节目也录音了。于是,播音员在话筒前的工作状态改变了,绷紧的弦松弛了,依赖心理产生了。这样,就使有的播音员找到了“窍门”,不花气力,不认真备稿,甚至不备稿;录音时只动嘴,不动脑,三句一停,两句一改,断断续续,疙疙瘩瘩,录的是什么连他自己也不知所云。

有个时期,我自己也走上了这条危险的道路,是听众来信——送上门来的老师给我敲起了警钟。于是,我们提出了“录音当直播”的口号。实现这样的要求,谈何容易!对我来说,我是努力这样实践的。(www.daowen.com)

“录音当直播”,实际上就是在工作中自觉地对自己施加压力,唯其有压力,才能有动力。每时每刻,我是带着这种压力争分夺秒地备稿,认认真真地在话筒前录音。无论长书或短稿,丝毫不敢松懈。后来,我到北京广播学院播音专业教课,也是这样要求自己和同学。但那些没有参加过直播的同学是很难体会直播的工作状态的。我曾多次建议:办实验电台、电视台,开设直播,理论与实践相结合,尽快培养合格的播、采、编人才。可是这个理想始终未能实现。

也许因为是直播的过来人吧,我喜爱直播,尤其喜爱“现场直播”。不是说要“扬独家之优势”吗?直播,可以说是广播、电视的一种“独家优势”,是大有作为的。随着社会政治生活透明度的提高,随着新闻时效性的增强,先声夺人,充分发挥直播和“现场直播”的功效是当前工作的需要。

我们的老主任聂耶同志在联欢会上呼吁大家“勤学苦练”,过去她是一直这样要求我们的。我体会勤学苦练的内容有两个方面:一是苦练业务基本功,不吃老本,永远向前;二是坚持体力和心理锻炼,不断增强体质,以适应紧张的工作。要想直播过硬,没有勤学苦练是不行的。她在这次联欢会上看见不少同志的肚子“出来”了,身体“发福”了,实际上体质却不如以前了。她很担心,所以才向同志们大声疾呼:“坚持锻炼!”我很理解老主任的心情。我祝愿同志们不要辜负聂耶同志的殷切期望,勤学苦练,身强业精,情声并茂,为广播、电视事业作出更多更大的贡献:播出时代的最强音!

此致

敬礼

齐越

1988年3月

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