首先说明，我是把自己一些不成熟的看法、意见提出来，跟大家一块儿研究。其实也无非是老生常谈，没有什么新的东西。这几年闹病，即使不闹病，自己的学习也很不够，有一些实践的经验，也没有很好地总结，把它系统化、理论化，来进一步指导实践。每个兄弟台，每个播音员同志，在实践中都有很多宝贵的经验。我这样谈，目的就是为了交流经验，和大家一起探讨，使全国的播音水平能提高一步。

先谈一谈听了上海台和浙江台的录音以后学习到的一些东西和体会。第一点：我觉得这儿的编辑和播音员钻研业务的精神值得学习。稿件的内容和形式很具有广播特点，生动活泼，多种多样，有很多新的创造，播音的同志放得开，播得活，能大胆进行创造。听得出来有些同志是在不断的实践中锻炼出来的，他们从理解、感受到表达稿件，具有相当高的水平，相当熟练地掌握了语言的工具，具有富于感情的嗓子，有些稿子播得准确、鲜明、生动，也相当生活化。尤其感到沪语的播音（虽然我不大懂沪语，只是对着稿子听），他们的语调、语气很有特点，地方化，生活气息更浓厚，值得我们普通话的播音员学习。朴素、亲切、自然，甚至使我这个不大懂沪语的人也被吸引住了。上海台《对农村广播》节目中的“阿富根谈生产”，有篇稿件是《从一瓶蓝墨水引起的争论》，我一共听了四次，从这篇稿件，这次播音中，我学习到了很多东西。这次又听了《对农村广播》中的“天下大事”，两个播音员播得慢（稿件播慢是相当不容易的，比播快要难得多），慢而不断，就是没断线，思想线索没有断；慢而不散，没有散了架子，没有把意思割裂开来，这很不容易。慢中有快，快中有慢，也就是说传达的思想是连贯的，意思是完整的，语气表达是合乎分寸的，语言接近于生活。另外，他们不是只在字面上、词句上强调、加工，而是用内在的语言（也就是戏剧上的潜台词或内在语），作为基础的语气来表达。比方说：“……虽然土地肥沃，粮食却不够吃。”这句话的后句是语言的重点，是要传达的中心思想和目的。我感到播音员强调得非常好，非常自然，把精神传达出来了。还有：“……丁香、油棕、橡胶等，又都被殖民主义者用低价收购了去。”这句话中的“低价”是主要字眼，强调得很好，很自然，很突出。还有，男女播音员合作得非常协调，统一、完整。有这样几句话，前面是女声说：“……一般人的寿命，平均只能活三十岁左右。”然后是男生说：“血债要用血来还……”接得恰到好处。后句相当有力量，但又不是评论式的语气，和整个基调是统一的。所以，我深深感到要向沪语的播音学习。

普通话播音能不能做到这点呢？有人说：“那是沪语播音，和普通话不一样，他们一说就是那味儿，我们就不是那味儿！”我不太认同这种说法，我觉得沪语播音能达到这点，普通话播音也能达到这点。为什么现在还不能达到呢？我觉得是没有很好掌握普通话的特点、规律，使它更接近生活。

我听了上海台的普通话播音，也感到有些不足的地方。首先，在新闻、评论等一类稿件上的理解、处理、表达还不太接近生活，不够自然，一般化。的确，这类稿件很难播。梅益同志也曾一再批评我们中央台的播音员“严肃有余，亲切不足”。经常是调儿高，弦儿紧，播哪条新闻都一个味儿。其实新闻形式多种多样，每条都应播得不同。罗荣桓逝世的消息和周总理答记者问的消息，在内容、思想感情等方面都不同，因此播音员在处理和表达上也应该不同。其实播音员的大量稿件是新闻稿件，它最及时、最直接地向广大听众进行宣传，是非常锋锐的宣传武器，如果不能好好掌握，将是很大的缺点。我们应共同研究这方面稿件，要作为一个任务，多多下些功夫。

用党的政策、观点，深入细致地具体地分析这类稿件，掌握其精神实质。用恰如其分的语气去表达。不同形式、不同内容的新闻和评论，应当要有不同的处理，语气、节奏、速度都应不同。播音员在播新闻时，最大的本领就是能马上从这条消息转到那条消息。

其次，在播通讯、录音报道或者文艺性的稿件上，大多数播音员播得还是接近或进入稿件的，基调也符合稿件内容、形式的要求。但是，有时候有些播音员，思想没有完全进入稿件，或者是进去了，又出来了；出来了，又进去了，有时一下子又表演起来了，或者是疙疙瘩瘩不流畅，不是行云流水、天衣无缝、一气呵成，这样，听来也就不舒服，不自然。结果也就妨碍了传达稿件的思想内容，使这些有人物，有情节，用形象来感染人的稿件，减弱了感人的力量。这主要是因为自己首先没有被这种先进人物的思想品质、先进的事例打动心灵，感情没有点燃起来，而仅仅从词句上去表现，又怎能拥有感人的力量呢？

有这样的情况：有人播得很活，但过火了；有的人播得太呆板、硬邦邦、平平淡淡的，太温了。所以要做到不火不温、恰到好处、真实感人是很不容易的。使表达和内容密切融合，用恰如其分的表达方法去传达稿件内容的精神实质，产生感人的思想、感情和力量，那是困难的，但是播音创造，就是要走这条路，而不是走捷径。当然，在业务实践中产生了问题，也不足为怪，因为要实践、要工作，总会产生问题的，只有在解决问题中、在实践中不断探讨、摸索，才能找到正确的创造道路和方法，这样才能提高一步。

第二点：关于播音业务的一些看法。播音工作的三个环节：播前、播出、播后。播前准备稿件，是三个环节的中心环节，也是播得好坏、能否达到高质量的关键。在准备稿件方面，不能从个人兴趣、爱好和所谓“重要不重要”出发。一句话，就是不能从个人名利得失出发。如果一个播音员只是能把自己感兴趣或者自己认为“重要”的稿件播好了，这就没有完成一个播音员的任务。

播音员的任务是要全力以赴播好所有的稿件，哪怕是一句话，一个头尾，一段预告，一条广告。我觉得，人民广播电台的广告，绝不能播得和旧社会私营电台的味道一样，应该创造新的风格。另外，播音员绝不能只追求效果，绝不能只追求听众的鼓掌和喝彩。否则必然会走上自我表现的道路，而不去做深入理解和分析稿件内容的艰苦的工作。

播前准备稿件应当从什么出发呢？应当从稿件的内容出发，从假设“我是一个听众”出发，让听众听得懂稿件的主要精神和内容。以这样的假设，来检查一下准备的稿件是不是能让听众全部听懂，全部接受，并能受到稿件精神的鼓舞和教育。

因此，作为一个播音员，具有以党的事业为重和一丝不苟的工作态度，才能使自己踏踏实实地去准备稿件，才能做到全神贯注，真正进入稿件。可以这样说，每一个播音员是否有全心全意为人民服务的精神，是否能全心全意地把高质量成品端到听众面前，首先就可从他备稿时的态度去检查。

在准备稿件的过程中编播合作非常重要。听了魏星播的盲人歌，我觉得他播得好，跟录音的素材是统一的、完整的，很自然，有播音员的思想感情，态度也很鲜明。我曾了解到，魏星在播前是和编辑共同进行分析的，录了一遍后有些地方还不满意，再跟编辑一起研究，编辑对他讲了采访的体会，然后再录音，这就是很好的例证。播音员在备稿时就要和编辑很好地合作，听听他们的意见，了解一下采编的经过，为什么要写这篇稿件，这样会得到很多稿件内容、内在分析上的帮助。同样，编辑写完一篇稿件，如果没有在播前帮助播音员一同进行研究，而只是写完一发就不管了，那是没有完成写稿的最后一道工序。如果，仅仅是外在地提醒下播音员应该这儿播得抒情些，那里播得激昂些，这样对播音的帮助是不大的，有时甚至会妨碍播音员的创造。

还有这样一个问题：编辑常常点名指定播音员，怎么办呢？我认为，应从两方面来看，编辑要保证播音质量，这是应该的，但是在保证播音质量的同时，也应和培养新手的工作结合起来考虑。保证播音质量，这是一方面，但不能绝对化，就是说不能脱离我们的实际，不让新手有实践的机会。其实，他永远不播，也就永远不会播。同样，在培养新手这方面，也不能片面强调“一回生，两回熟”，让新手担任力所不及的工作，结果大大影响了播音的质量。所以应该从两方面结合起来考虑，就是既注意保证播音质量，又从实际出发，从播音员现有的水平出发，适当地放手培养新手，单单强调哪一方面都会对工作不利。

播音工作的第二个环节：播出。即直接在话筒前播出，或者是录音播出。二者都要求注意力高度集中。集中到什么方面呢？集中到传达稿件思想感情，传达稿件的内容。这就需要排除一切杂念。什么是杂念呢？比如：怕播错了，怕播不好，没信心，怕播出后听众会来信，当然有的也希望表扬，有的又怕听众骂，等等。总之，所有妨碍进入稿件的杂念，在播出时都要排除，尤其要排除为表达而表达。要明确自己表达是为了什么，讲这些话的目的何在。当然这也不是否认语言技巧的设计。其实，这项工作在准备稿件的过程中就应该完成了，也就是说播前，既分析和掌握了稿件内容，又结合稿件内容考虑和设计了表达的方法、技巧。而等坐到话筒前播出时就不应考虑这个地方轻一点，那个地方重一点，这个地方又该用怎么样的表情等外在的表达方法了。

这里，也要明确的是：语言技巧只是帮助我们传达稿件内容和精神实质的工具，而不是目的。当然，能够把这个工具运用自如，还是需要日常的勤学苦练，需要进行基本功的训练。(www.daowen.com)

第三个环节是播后：播完以后虚心听取各方面的意见。有两种情况应当避免：一种情况是完全听不进意见，拒人于千里之外，总以为自己的好，一点缺点也没有；另外一种情况就是不加分析地把全部意见接受下来。这样，再播音时，就无所适从，让意见缠住了自己。因此正确地对待，就是既要虚心地听取各方面意见，又要把这些意见作具体分析，独立去思考，抓住主要问题，看清主要缺点，然后加以逐个解决，走了一步再走一步，不可能一步登天，一下子把问题都解决。写文章应该是文如其人，我觉得播音应该是声如其人。

在执行“播前、播出、播后”三个环节中，播音员要不断严格要求自己，注意改造自己的思想，热爱党的事业，热爱集体，做个毫无自私自利之心的人，这样才能在播音中不断取得进步，达到更高的标准，体现更高的风格。

播音质量的三项指标：准确、鲜明、生动。准确，就是准确地传达稿件的思想内容、精神实质以及稿件的风格形式。鲜明，就是播每一篇稿件，都要贯穿无产阶级的党的宣传员鲜明的爱憎分明的态度；生动，就是要有符合于稿件内容的生动的表现能力、表现方法，它应该是更接近于生活的生动，而不是那种脱离生活的矫揉造作戏剧化的生动。这种生动，是跟传达稿件内容紧密结合起来的。

这三项指标是一个统一的整体，它们的基础是准确、鲜明。否则生动就是空的，没有灵魂的，没有生命的。

播音创作的三个基本出发点：

1.从文章的内容和形式出发，从当前斗争形势和人民群众的思想实际出发，掌握文章的精神和实质，激发起强烈的播讲愿望，把文章的词句变成自己想要说的话。对于稿件的内容，要进行积极的深入的分析。从稿件全篇的中心思想和重点以至逐段逐句的重点都要掌握。绝不能只是消极的、一般的熟悉。

2.从又红又专的人民播音员，也就是党的宣传员的身份出发，在逻辑分析的基础上给文章以符合党的标准和分寸的评价。这样就会产生高度思想性的创作态度，这种创作态度应该贯穿于全篇，随着所传达文章的内容，从语调、语气当中表达出来。

3.从播音员的具体条件出发。这是指什么呢？即从自己的嗓子、语言表达技巧等出发，结合文章的内容和形式确定播讲方式。不要机械模仿他人。

三个基本出发点的关系是：前两条是内容，是目的；后一条是形式，是手段。表达手段是为了传达文章内容和形式服务的，所以后者是从属于前者的。我们的播音创作应该是内容和形式的统一，也就是掌握文章的精神实质，把贯穿党的宣传员的应有的态度和高度的语言艺术技巧统一起来。从文章的内容出发，可以找到恰如其分的表达方法，而恰如其分的表达方法又反过来帮助你传达稿件的内容。所以锻炼语言技巧，进行基本功的锻炼也是不容忽视的。比如说，有的稿件我们理解了，精神也掌握住了，可某一段话，就需要一口气下来，也许这一段话是几百字，你要是没有这种表达的能力，即便你理解了，感情也有了，可还是表达不上来。它那种气势要求你那样做，你的呼吸运用得不好，没有那么足够的气力，那你也表达不出来。所以掌握这个工具，进行基本功锻炼也是非常必要的，而这个就是为了帮助你传达稿件的内容。

分析和掌握稿件的三要素：是什么？为什么？对谁讲？这三个要素的中心环节，也就是核心，是解决“为什么”。了解“是什么”，考虑“对谁讲”，都是为了使语言的目的更明确，更能使对象接受，从而解决“为什么”。比如：周总理在开罗举行的记者招待会上，他在阐明我们的政策观点时，讲得很委婉，也很含蓄，那就跟在一个大会上发表演说不同，因为目的不同，对象不同，表达的方法，处理的方法也就不同。大家不妨作为一个例子去研究一下。就是以“是什么”“为什么”“对谁讲”这样的分析方法去分析稿件是否合乎生活中语言的规律。有的同志提出这样一个问题：同样一篇稿件，对不同接受对象，播法是否应不同？我觉得应当有所不同。同样的一篇稿件，对少年儿童广播，又对台湾广播，对象不同了，自然处理的方法也就要不同。不仅如此，同样一篇稿件，随着时间、地点等的变化，对它的处理方法都应不同。没有解决“是什么、为什么、对谁讲”这三个要素，没有以这三要素作基础，就去考虑怎样播，是不能很好地传达文章的精神实质的，也是找不到恰到好处的表达方法的。

播音技巧的三张王牌：重音、停顿（即民间说唱中的“气口”）、语气。这三张王牌的核心是语气，掌握重音和停顿，就是为了解决语气的问题。正确地找到重音，也就抓住了句子的实质，重音只是帮助传达语气，而不能单纯去点重音；按照文章的逻辑，掌握了逻辑顿歇，根据文章思想感情的发展，掌握了心理顿歇，那样气口才会适当，语气才能确切，意思才能完整。比如说：如果不该换气的地方换气，不该停的地方停顿，这些运用得不恰当，那就影响了语气。首先稿件意思就传达不清楚了，也就更谈不上用语气表达感情了。所以掌握重音、停顿的主要目的，是为了解决语气的问题。至于语气，那是由掌握稿件的“为什么”，就是掌握语言的目的，掌握住跟对象的关系，掌握住你对事件应有的正确态度，是由这个来决定的。语气的外在表现形式是强、弱、轻、重、抑、扬、顿、挫等，但是要正确掌握语气，只有去分析稿件的内容、目的性和时间、地点、思想感情，也就是说要找到稿件背后的内在的东西，找到它的潜台词（内在语）。这样，处理表达稿件方法时，要轻要重也就有了目的性。知道了为什么要这样处理，语气的外在表现形式的运用也就必然会丰富多彩。反之，就容易形成造作。而播音员的再创造之所以困难也就在这儿。因为稿件是人家写的，要掌握别人说话的目的性，把它变成自己想要说的话，这就是再创造的过程，正确掌握语气的过程，这不是轻而易举的。这三张王牌也是一个统一的整体，不能割裂，不能孤立。我们播重要文章的时候，领导是很关心的，很多时候是梅益同志亲自抓。他首先问我们，全篇文章讲的是什么？为什么要发表这篇文章？全篇的重点在什么地方？每一段的重点又在什么地方？你把全篇分成几部分？有时我们分得不对，他就帮助我们分。他曾说，一篇文章有时不能完全按它的段落分，我们要重新给它划分段落，根据正确的理解，分成几个部分，再找各部分重点。而他不提“那个地方要加重，那个地方要突出点”这样的意见。我自己也有这个感觉，有的时候给我提，你这个地方要特别加点劲。结果这一加劲，很不自然，自己听了也很别扭。因为它脱离了内在的东西。

最后，简单谈一点关于业务学习的问题。我感到，一方面要充分发展业务学习的民主，让大家充分发表意见，大胆探讨，不要轻易作结论；另一方面，是一切通过试验，不要光坐在那儿辩论。只有通过试验，才能解决实际问题。播音业务也跟其他工作一样，总是由实践到认识，再以认识指导实践，这是个反复的过程。所以培养新播音员，实践很重要。同样，一个演员，永远不让他登台，他也就永远演不了戏；想学游泳，可永远不下水，也就永远不会游泳。

（1963年在上海台的讲话录音）