理论教育 中国网络视频:弹幕功能的数据化呈现

中国网络视频:弹幕功能的数据化呈现

时间:2023-11-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:弹幕字符的众数是8,中位数是12,这说明数据中存在极大值,导致数据呈右偏分布。(二)位居前列的高频词依次为:金牙、原著、弹幕、哈哈、好看、胖子、第一、胡八一等。表12:弹幕情感倾向分布(七)共有52条弹幕包含不文明用语,占样本总数的4.8%;剩余1029条弹幕均没有出现出口成“脏”的现象。

中国网络视频:弹幕功能的数据化呈现

(一)1081条弹幕的平均字符数为14.3个;最多的字符数为50个(“假猪套天下第一!!!!!!!!!!!!!!!!!!”),最少为2个(“有”)。其中,有665条弹幕字符数不足14.3个,占样本总数的61.5%;416条弹幕多于14.3个字符,占样本总数的38.5%。为避免极端值的影响,众数和中位数亦被列入考察的范畴。弹幕字符的众数是8,中位数是12,这说明数据中存在极大值,导致数据呈右偏分布。

(二)位居前列的高频词依次为:金牙、原著、弹幕、哈哈、好看、胖子、第一、胡八一等。这些高频词或指涉剧中人物和剧情(金牙、原著、胖子、胡八一),或是情绪色彩浓厚的主观评论(哈哈、好看)。

(三)弹幕评论频率随播放时间波动,戏剧冲突点和广告时段最密集。几个峰值点出现在610s(11条)、920s(12条)、1760s(10条)和1930s(11条)。其中,610s—920s对应的播放内容为胡八一和王胖子在餐馆巧遇“仇敌”大金牙,戏剧冲突激烈;660s出现了次高峰(7条),播放内容为插入的实时广告。1760s—1930s为王胖子说服胡八一返乡,是故事的高潮桥段,预设了整个故事下一步的发展走向(如图2所示)。

图2:弹幕评论时间序列图(n=1081)

(四)在1081条弹幕中,仅涉及文本解读的有611条,占样本总数的56.5%;仅涉及社交互动的有339条,占样本总数的31.4%;既是文本解读又是社交互动的有61条,占比5.6%;既不承担文本解读功能,又不承担社交互动功能的有70条,占比6.5%(如表8所示)。

表8:弹幕功能分布

在涉及文本解读的672条弹幕中,位居前两位的是评论剧情和评论人物,分别为229条(占比34.1%)和172条(占比25.6%)。其余依次是评论制作(68条,占比10.1%)、解构文本(60条,占比8.9%)、泛化式迁移(56条,占比8.3%)、解释说明(45条,占比6.7%)和情绪符号(42条,占比6.3%)(如表9所示)。

表9:弹幕文本解读的主要手段

在涉及社交互动的400条弹幕中,在线闲聊238条,占比59.5%;评论播放环境87条,占比21.8%;最少的是仪式化签到,比评论播放环境少12条,占比18.7%(如表10所示)。

表10:弹幕社交互动的主要手段

(五)对1081条弹幕逐条编码后发现,804条弹幕(74.4%)不涉及吐槽,另有277条弹幕(占比25.6%)带有吐槽色彩。用户吐槽最激烈是人物(91条),占比8.4%;此后依次是吐槽剧情(64条,占比5.9%)、吐槽播放环境(62条,占比5.7%)、吐槽其他用户(31条,占比2.9%)和吐槽制作(25条,占比2.3%)。仅有4条弹幕涉及对其他视频(对象为《青云志》《老九门》和《盗墓笔记》)的吐槽,占比为0.4%(如表11所示)。(www.daowen.com)

表11:弹幕用户的吐槽类型

(六)弹幕情感倾向以中性为主,负面倾向最少。情感倾向为正面的弹幕278条,占样本总数的25.7%;中性的560条,占比51.8%;负面的243条,占比22.5%(如表12所示)。

表12:弹幕情感倾向分布

(七)共有52条弹幕包含不文明用语,占样本总数的4.8%;剩余1029条弹幕(占比95.2%)均没有出现出口成“脏”的现象。

(八)在1081条弹幕中,非弹幕术语1015条,占样本总数的93.9%;弹幕术语66条,占样本总数的6.1%。涉及社交互动的弹幕术语最多(42条),占比3.9%;最少的是无明确指向,仅有3条,占样本总数的0.3%;涉及文本解读的有21条,占样本总数的1.9%(如表13所示)。

表13:弹幕术语的功用

弹幕术语满足了用户怎样的心理诉求?3名受访者(男生标注为B;两名女生分别标注为G1和G2)结合自身的使用经历和使用体会,给出了不同的答案。

一是表达瞬间的观影情绪。G1在访谈中提到,“发弹幕已成为我的观影习惯,尤其是看到非常喜欢或非常讨厌的视频时,表达自我观感的欲望会更加强烈。弹幕术语简洁传神,关键还节省时间。有些视频桥段一闪而过,如果自己组织语言去评论,可能就错过了”。

二是表达支持。借由弹幕术语支持的对象相当宽泛,包括但不限于视频本身、演员及剧中人物。“有些视频我个人很喜欢,可弹幕却很少。为了活跃评论气氛,我会连续刷屏,营造很多人观看的感觉。毕竟现在很多人是以弹幕数量来预判视频是否值得观看。”(G2)“遇到喜欢的演员或角色会发弹幕术语加油助威。”(G1)

三是摆脱无聊感。“弹幕术语本身不能传递复杂信息,其优势在于好玩……弹幕术语的发送没有明确的目的,不过是一个人看视频有些无聊,可以打发时间,附带刷下存在感。但并没有很期待得到他人回应,也没有主动去回应别人。”(B)

四是获得归属和认同。除B之外,G1、G2两位受访者均明确表达出这一心理诉求。G1认为,“弹幕术语的使用有一定门槛,它建立了无形的筛选机制,将‘我们’和‘他们’区隔开来……通过发送弹幕术语,个体与同一次元的人实现了交流,找到了圈子和组织”。G2则进一步补充道:“我特别喜欢弹幕术语接龙(一个典型的弹幕术语接龙为:‘××蹲××蹲,××蹲完××蹲’),它宛如在线游戏,赋予了个体参与感”,“如果不会使用弹幕术语,就不是一名合格的弹幕族”。

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