理论教育 叙事性声乐表演的研究及成果

叙事性声乐表演的研究及成果

时间:2023-11-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:而我们常说的“一人多角进进出出”就是这种表演形态的基本特征。

叙事性声乐表演的研究及成果

叙事性的声乐表演艺术形态指的是这类声乐作品主要以叙述故事为主要表现方式,并且根据不同体裁的容量来进行情节的取舍,也就是根据不同的体裁篇幅要求来决定叙事内容的大小与繁简。

叙事性的创作歌曲篇幅一般不宜过大、过长,这种体裁容量要求在较短的篇幅内,歌唱内容多为单一的小故事。比如,民歌中《兰花花》或《三十里铺》等以叙事性为主的抒情歌曲,分别以一首单乐段的曲调回旋层层递进了八段或十段歌词,从头至尾讲述了一个完整的故事。在这类叙事性为主的创作歌曲中可以表现具有情节变化的人和事。又如,歌曲《回娘家》把一个小媳妇回娘家探亲的过程和喜悦神情,以及具有喜剧创新的情景,描述得栩栩如生。外国民歌中这种叙事性歌曲也十分普遍。例如,罗马尼亚歌曲《照镜子》就表现了一个姑娘独自在家照镜子时,那种细腻的心理活动与内心的独白。曲调在反复的过程中使三段词首尾衔接,语气随词意的情感变化而变化,并在递进中叙事抒情。民歌中的叙事歌曲流传十分广泛,传统的民间叙事诗《陌上桑》《孔雀东南飞》《木兰辞》《孟姜女》《十五从军征》等都是悦耳动听、情深意切的珍品。近现代民歌中,《五哥放羊》《玛依拉》《马车夫之歌》《绣荷包》《小白菜》等都是十分著名的叙事歌曲。

叙事性的声乐表演艺术形态主要包含两种形式和内容。一种是有说有唱、边说边唱、或说或唱。这种“说”,一般表达的内容较长,叙述时为了加快语速,用对唱形成间歇对比,或以说为主、以唱为辅。另一种是以唱为主、夹白为辅,唱腔多而说白少。由于语言表达的速度较快,使得旋律在适应中出现了腔短的唱腔,产生了似唱似说的艺术效果[5]

叙事性的声乐表演艺术形态的作品具有以下几个方面的特点。(www.daowen.com)

第一,以叙述为主的声乐表演艺术形态大都以吟诵性或宣叙性唱腔来抒情达意。由于曲艺、曲种的多样以及和地方语言紧密结合,因此唱腔的语言都有独自的特征,唱腔的风格与韵律上更趋于口语化的色彩,并巧妙生动地处理了说与唱的叙述语气。

第二,具有典型特征的曲艺演唱艺术在以叙事性为主的声乐表演艺术形态中也十分常见。这类形态就以叙述故事为主要特征,从文体来看,用散文的说与韵文的唱来表述或长或短的具有情节性的内容,以及塑造人物形象时注重语言与音乐的结合。运用曲艺声腔曲调谱写的歌曲《重整河山待后生》《故乡是北京》《北京的桥》等都具有曲艺声腔的音乐特色。

第三,以叙述性的声乐表演艺术形态,在曲艺表演中,不像戏曲与歌剧声乐演唱直接进入角色,曲艺表演有它的复杂性,既要以第一人称的身份来说唱故事,也可以以第三人称也就是叙事者的身份间接地来描述情节、剖析人物。而我们常说的“一人多角进进出出”就是这种表演形态的基本特征。

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