理论教育 团体动力学理论:勒温视团体决策为推动个体变化的动力

团体动力学理论:勒温视团体决策为推动个体变化的动力

时间:2023-11-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:勒温把团体决策看作是联系动机与行为的中介,是团体促进个体变化的一种动力。

团体动力学理论:勒温视团体决策为推动个体变化的动力

团体动力学是研究团体生活动力的学说,由心理学家库尔特·勒温(Kurt Lewen,1890—1947)建立。它是团体辅导的重要理论基石。

20世纪30年代后,美国工业生产得到迅速的发展,迫切要求培养管理人才,创造新的组织管理方法,改进集体生产和团体生活中的人际关系,提高生产效率,以及解决现实的社会问题,如移民、黑人、青少年犯罪和儿童教育等问题。勒温正适应了这一社会需要,加上社会有关部门的支持,以及他们运用团体手段解决问题的有效经验和小团体研究的实验方法的发展,于是就促进团体动力学应运而生。

1.团体动力学的主要思想

勒温的心理场理论认为,人就是一个场,人的心理现象具有空间的属性,即人的行为是由场所决定。可用公式B=f(PE)来表示,其中B表示行为,P表示个人,E表示环境

2.团体不是个体的简单相加

团体动力学的理论基础是勒温的场论,从场论的观点看:个体不是孤立的个别属性的机械相加,它是在一定的生活空间里的一个完整的系统。由此推论:团体不是各个互不相干的个体的集合,而是有着联系的个体间的一组关系,作为团体它不是由各个个体的特征所决定的,而是取决于团体成员相互依存的那种内在关系,每个成员的状况与行动都同其他成员的状况与行动密切相关。

3.团体具有改变个体行为的力量

勒温认为,虽然团体的行动要由各个成员来执行,但是团体具有较强的整体性,对个体具有很大的支配力。要改变个体,应该先使其所属团体发生变化,这远比直接改变个体来得容易。勒温在1943年做的关于“饮食习惯”的研究,完全证实了这种观点。当时,他发现通过组织家庭主妇集体讨论决定,远比靠讲演说服她们来增加牛奶消耗更为有效。类似的结果见之于动员母亲给婴儿喂鱼肝油和橘子汁,也是通过小组讨论要比让母亲们听讲演接受一般号召的效果好。勒温指出,只要团体的价值观没有改变,就很难使个体放弃团体的标准来改变原有的主见。而一旦团体标准发生了变化,那么由于个体依附于该团体而产生的那种抵抗也会随之消失。(www.daowen.com)

4.团体决策的动力作用

勒温进一步思考,是什么力量促使团体的价值和行为发生变化?他认为这是团体决策的力量。一般来说,变化总是从“非变化”开始的,并以“非变化”告终,从稳态动力论的基本观点出发,勒温把这种“非变化”称为“准稳定平衡”。有两种方式可以引起这种准稳定平衡的变化:一种是增加团体行为的促动力,另一种是减少团体行为的对抗力。除此以外,团体本身还具有一种“内在的对变化的抵制”,勒温将其称为“社会习惯”,它隐藏于个体和团体标准的关系中,维系着团体生活的固有水平。因而,单有团体成员的变化动机还不能引起团体行为的变化,还必须要有足以打破社会习惯和解冻团体原有标准的力,团体决策就可以起到这种力的作用。勒温把团体决策看作是联系动机与行为的中介,是团体促进个体变化的一种动力。

由上可知,团体具有吸引各个成员的内聚力;这种凝聚来之于成员们对团体内部建立起来的一定规范和价值的遵从,它强有力地把个体的动机需求与团体目标结构联结在一起,使得团体行为深深地影响个体的行为,团体内有个体所没有时动机特征。

5.影响团体的基本因素

团体的规范——指影响团体成员的风俗、文化、语言、时尚、舆论和规则,以及各种不同的价值标准。

人际沟通——指人与人之间的思想感情等信息的交流和传递。团体中成员之间的互动是以人际沟通为纽带的。

团体凝聚力——指以团体中的人际吸引为基础的、成员之间的相互吸引力,以及团体对成员的吸引力。

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