视觉文化研究本身就是一个跨学科的研究。周宪指出：“从目前视觉文化研究的参与者和学科形态来说，这一新的研究领域跨越了哲学、社会学、历史学、美学、文学理论、比较文学、符号学、文化史、艺术史、语言学、大众文化研究、电影研究、媒介研究、传播学等诸多学科，并与现代性、后现代主义、女权主义、后殖民主义等研究相交叉。”^[5]视觉文化研究主要的理论框架为结构主义和精神分析学说，以现代社会出现的后现代的文化表征为研究对象，通过对当下社会的“图像转向”现象的思考，进一步构建现代社会的主体，研究视觉现象中包含的文化表征，揭示其中蕴含的看与被看之间的辩证关系，以及在这种辩证关系中观看呈现的变化和发展。观看的行为和观看主体、观看对象以及观看状态有关，还牵涉到观看中的力量主宰，制约观看的诸多因素，因此，只用任何一种单一的学科方法来作为最好的研究方法的思路是行不通的，必须进行跨学科研究。对于跨学科研究，罗兰·巴特是这样解释的：“要进行跨学科研究，挑选一个‘学科’（一个主题）而后扩展到它周围的两三门学科是不够的。跨学科研究旨在创建一门不属于任何一门学科研究的新对象。”^[6]本书创建的新对象“观看范式”的研究，是在“视觉文化研究”的文化范畴内所包含的一个方向，作为后现代学术语境下出现的一种学术思潮。根据这一研究主题，本书将要涉及的学科包括美学、传播学、符号学、社会学、大众文化研究、媒介研究等，并需要与现代性、后现代主义、结构主义、日常生活实践理论等研究相交叉。由于具有跨学科的综合性，视觉文化研究方法会有利于观看范式的研究，使本书更具有理论统摄性、自觉性，从而实现不同理论层面的跨界沟通。(www.daowen.com)