我国网络人才建设工作起步较晚，尚未建立完善的网络人才培养体系。纵观一些发达国家在网络人才建设方面的各种举措，我们应积极学习和借鉴它们的有效经验，取长补短，进一步完善我国网络人才的培养工作，大力发掘、培养和激励有潜质的优秀网络人才。

首先，加强政府对网络人才建设的管理力度。相对发达国家比较成熟的网络人才培养体系，我国在这方面还有很大的进步空间，应从实际需求入手，从本国实际国情出发，制定科学化、系统化的顶层设计和更细致化的战略布局；借鉴发达国家设立的人才评价体系与晋升体系，为不同领域、不同层面的网络人才培养提供更加合理的框架体系和制度保障。

其次，继续强化高校对网络人才的培养。一方面，加强我国网络相关学科的建设，引导与支持更多的高等院校设置网络相关专业，在扩大网络人才招生数量的同时，完善网络人才培养的课程体系，创新网络人才培养的教学模式，强化网络安全实验室建设，鼓励开展主题竞赛活动、开设专业的技能训练课程，逐步实现网络人才的规模化、体系化培养。另一方面，要激励学生创新发展，将对自主创新能力的培养放在更重要的位置；注重培养网络人才的科研能力及实践能力，将理论学习与实践操作有机结合。

最后，产学研多方位共同培养网络人才。当前我国培养网络人才最主要的方式仍为高校教学。高校有重理论教学、轻实践操作的缺陷，应积极借鉴发达国家的经验做法，促进“高校—产业界—政府”三方相互协调，共同推进网络人才队伍建设。鼓励研究所、实验室、企业等与高校联合培养人才，共同发力，采用产学研多方位共同培养的方式，将我国网络人才专业教育提升到更高层次。与此同时，重视网络专家、网络人才的储备工作，在完善人才培养体系的同时，尽量营造激励创新的环境，让网络人才有更好的发展平台，同时加大国家对网络人才建设的扶持力度，进一步提高网络人才的专业素质，为国家未来的互联网发展积蓄更多的人才资源。(www.daowen.com)

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