教研机构

会宁县教研室　1978年，恢复设立会宁县教研室。1985年9月27日，成立会宁县教学研究室。1987年底，会宁县教学研究室因人员编制增加，从教育局院内搬迁到会宁县第一中学院内办公。1991年，会宁县教学研究室并入县教育委员会，办公地点设在县教委，为县教委机关的一个事业股室。2007年7月23日，会宁县教学研究室机构由副科级建制调整为正科级建制，编制由15名增至20名。人员结构调整为主任1名（正科级）、副主任3名（副科级），教学研究人员及工作人员16人。2008年4月3日，县教研室印发《会宁县教育科研组织机构系统建制方案》，中学教研部、小学幼儿教研部、综合部人员20人（包括主任1名，副主任3名）。全县设学科教学研究基地14个，乡镇教研点28个，乡镇初中教研联合辅导区5个，乡镇小学教研联合责任区5个。2011年11月21日，会宁县教学研究室编制由20名调整为25名。

学校教研室和教研组　1987年，会宁一中、二中、三中分别设立学校教研室，为副科级建制。会宁四中、五中建校后，也设有学校教研室。2012年，各高中均设有副科级教研室主任的编制。全县各级各类学校在学校教导处的领导下，均设有学科教研组。1991年，各乡镇教委开始设有专职教学辅导员，专门从事本乡镇教育教学管理、教改经验推广、优质课竞赛、学科竞赛、学科质检和教研教改情况上传下达工作。

教研组织与教研基地　2008年，开始构建和实施全县“一体两翼”网络化教研机构模式。“一体”是指把全县教研工作看作一个整体，“两翼”是指两种不同且又同时进行的教研方式。以县教研室领导下的以骨干教师为主体构成的教研组织的“引领式研究”，以广大教师为主体构成的教研组织或学校或个体的“自主式研究”，也包括基地、教研点层面的“自主式研究”。在保留县直各学校、乡镇各学校原有教研组织（校教研室、教研组、备课组）的前提下，县、乡（镇）、校联合建立县教研室与教研基地、教研点两级教研组织系统。内设中学教研部、小学幼儿教研部、综合部。中学教研部和小学幼儿教研部共同设有语文组、数学组、外语组、理化生组、政史地组、音体美组。综合部设有资料信息组、数据题库组、评价管理组、经费管理组。在县直各学校分学段、分学科建立11个学科教学研究基地，1个幼儿教育研究基地，1个农村中小学教学研究基地，1个职业教育研究基地；每个基地跨校建立学科中心教研组，发文聘任教研基地负责人；在28个乡镇各建立1个教研点，每个教研点分初中部、小学部跨校成立联合中心教研组，发文聘任各教研点负责人；与选拔专职教研员的程序一样，为每个乡镇公开选拔1名教学辅导员；把28个乡镇教研点按邻近地域划分为5个教研片区；全县发文聘任566名中心教研组成员。片区区长和教研基地、中心教研组组长都由县教研室专职教研员兼任，教研点中心教研组组长由乡镇教学辅导员和乡镇初中教导主任兼任。

教研论文获奖证书

学术团体

数学教学研究会　于1990年12月成立，首批会员100名。名誉理事长：张志刚（县委组织部部长）。

顾　问：王克运（中学高级教师）。

理 事 长：许益保（中学特级教师）。

副理事长：王克运、周大智（中学特级教师）。

常务理事：张钰、刘宏柏、王彩学、马志卓、王信、杨俊义、冯清义。秘书长：马志卓。

理　事：名单略。

复式教学研究会　于1995年4月成立，首批会员28人。

理 事 长：贠守勤（县教委副主任兼）。

副理事长：李如尧（县教研室主任兼）。

秘 书 长：陈琳（县教研室教研员兼）。(www.daowen.com)

理　事：王毓镳（县督导室主任兼）。

孙继承（县教育局教育股股长兼）。

欧金爱（县教研室教研员兼）。

会　员：名单略。

2000年4月，根据《会宁县复式教学研究会章程》，选举成立新一届理事会。

理 事 长：汪自仁（县教育局副局长兼）。

副理事长：孙继承（县教研室主任兼）。

张凤祥（县督导室主任兼）、

陈　琳（县教育局教育股干事兼）。

秘 书 长：孙继承（兼）。

副秘书长：欧金爱（县教研室教研员兼）。

理　事：武国勋、李顺、姚凯福、牛炳海、李志敬、李克聪、张富贵、张昆、姚青元。

会宁县教育研究协会　于2009年5月18日成立，会议选举李宗孝（教育局长兼）为会长，王谦（教育局副局长兼）、杨书元、牛郁贤为副会长，马骥彪为秘书长，贠守勤（县教师进修学校书记兼）、崔正（县教育局办公室主任兼）、韩志宏为副秘书长。

第二任会长张启业（2010年5月），其余成员未变。