理论教育 会宁教育志:信息技术教育的发展

会宁教育志:信息技术教育的发展

时间:2023-11-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:2003年,省上启动实施信息技术教育,会宁县作为首批实施县,涉及项目学校达167所。该项目是会宁县已实施的最大信息技术教育项目,项目学校普及全县各乡镇,到2007年,全县列入该项目的学校共计367所,所有设备同期配发到项目学校,并投入使用。先后组织全县中小学教师参加市、县两级教育技术能力过程性测评,1000余名教师分期分批参加省、市、县级信息技术、实验教学及图书管理培训,为全县教育装备效益发挥提供人力保障。

会宁教育志:信息技术教育的发展

会宁教育电视台自1992年9月成立以来,收转、复制中央电视台节目,并陆续开辟《教育新闻联播》、《校园百花》、《牵牛花》、《每日一课》、《卫电师院》、《会宁教育新闻》、《优质课》等栏目,每日播出5小时。2003年,省上启动实施信息技术教育,会宁县作为首批实施县,涉及项目学校达167所。同年,国家启动农村中小学现代远程教育工程示范项目,会宁县被确定为示范项目县。随之,教育电视台停播。该项目是会宁县已实施的最大信息技术教育项目,项目学校普及全县各乡镇,到2007年,全县列入该项目的学校共计367所,所有设备同期配发到项目学校,并投入使用。2011年,白银市教育局拨专款帮助会宁县在35所初中建成远程教育接收小站。

截至2015年,全县累计投入资金10207万元,拥有“班班通”白板多媒体教学设备1822余套;计算机教室159间;各种计算机4699多台(其中:高中生机比为15:1,初中生机比为18∶1,小学生机比为20∶1);高中学校建成通用技术实践室;乡镇中心小学建成全部以光纤形式接入互联网;创建市级农村中小学现代远程教育应用示范化学校15所(太平中学、党岘中学、白塬中学、柴门初中、实验中学、头寨子镇中心小学、侯家川镇中心小学、刘家寨子镇中心小学、北关小学、柴家门镇中心小学、大沟镇中心小学、老君坡镇镇泰小学、河畔镇中心小学、甘沟驿镇六十铺小学、郭城驿镇中心小学);县级示范学校29所;5所高中一、二年级教室全部装备白板多媒体教学设备,并接入宽带网络,实现“优质资源班班通”;建立县、片、乡、校四级技术支持服务体系,形成“一般问题不出校,特殊问题不出乡,重大问题不出县”的上下联动机制。先后组织全县中小学教 师参加市、县两级教育技术能力过程性测评,1000余名教师分期分批参加省、市、县级信息技术、实验教学及图书管理培训,为全县教育装备效益发挥提供人力保障。开展“优质教育资源共享与应用”、“基于交互式电子白板优质课竞赛”、“创新实验教学竞赛”、“信息技术录像课展评”、“优秀自制教具评选”、“中小学电脑制作活动”、“青少年科技创新大赛”等多项教学教研活动。2009年,投资建成县级教育信息中心,各学校通过公共网络可随时进行访问。在此基础上,建成“金色会宁教育网站”和“会宁县京师EMIS教育公共管理平台”,开办“会宁电视台教育频道”,已具备教育信息发布和基本教育管理功能,形声化教学内容被灵活广泛地运用于教学领域和教学的各个环节。会宁县电教中心先后被授予甘肃省“教育信息化工作先进单位”,甘肃省“教育装备与管理工作先进集体”、“白银市优秀自制教具先进集体”,2012年被教育部确定为首批全国教育信息化区域综合试点单位。2013年成功承办了第28届甘肃省青少年科技创新大赛暨第13届中国青少年机器人(甘肃赛区)竞赛,并被省科协、省科技厅、省教育厅等部门评为优秀组织奖。累计培训教师1600多人次。

远程教育电教课堂(www.daowen.com)

2013年起,根据省、市要求,强力推行实验教学量化管理,出台装备管理、实验教学、实验人员和管理人员职责等方面的一系列规章制度,统一仪器、图书管理办法,分级形成《初中理化生实验一览表》和《小学科学实验一览表》等,组织专门力量对各级各类实验进行全面统计,以量化管理求实效。强力推进图书下班级、进教室,学校各班设图书角,按照班级人数5倍以上数量配发图书,实行学生自主管理,定期进行班级与班级、班级与图书馆图书互换,学生课外阅读有布置、有指导、有测评,结果计入平时成绩,体现在学生成长记录中。强化督查考核,把实验类、信息技术类课程开设和读书活动等与学科教学一并纳入管理,同安排、同检查、同考核。每年把教育装备的建、管、用单列考核,实行一票否决。督查考核以过程性督查为主,包片包乡落实常规管理;电教中心轮次开展“条块式”业务指导;专项督查组每季度开展一次专项督查,实行等级评价。督查方式主要以“查、看、考”三种方式,查实验器材归档、整理、存档、保养维护和实验开出率等;看师生获奖的实验论文、自制教具和多媒体作品等;考学生现场实验操作。

表8—1 会宁县学校教育信息化基本情况统计表(2015年12月)

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