作业一般分为课堂练习和课外作业两种，现将有关形式简介如下：

（一）练习本形式作业

作业最常见的形式为练习本形式作业，此种作业是每次老师布置作业后，由学生按先后顺序独立完成，按时报交。其目的是使学生深刻地理解和完整地掌握课堂上所学的知识，系统地训练学生应用数学知识的技能、技巧并发展学生的思维能力，通过作业使教师全面地了解学生在学习中对某个环节掌握的情况。因此，这种传统的作业形式仍深受广大师生的欢迎，是学生作业的主要形式。

（二）活页式作业

活页式作业是由作业纸一张一张组成的，每次在事前由教师根据教学内容编写刻印好，让学生课后像考前一样独立完成并交回。这种作业有如下优点：

1.作业规范。

2.书写清楚。

3.便于复习。

4.便于保留。(www.daowen.com)

5.有利于使学生养成保留资料的良好习惯。

6.容量可大可小，学生不抄题，无监考，可养成良好的自学习惯。

7.教师批改作业本较方便，便于携带。

因此，活页式作业越来越受师生的喜爱。

活页式作业对教师备课要求很高。首先要求教师在钻研教材的基础上对作业精选细排，不仅要考虑书本上的作业，还要补充一些课外作业。在安排上也像出试卷一样，考虑习题的梯度、深度和广度，这显然增加了教师一定的负担，但其收效却是显著的。通常情况下，这是学生作业的辅助形式。

（三）自检式作业

在某种情况下，由于教师备课任务重，学生作业多，除上述两种形式作业外还布置一些作业是不收的，只公布答案让学生自我检查。这种作业可给学生一定机会接触大量习题，也可让优生对综合题的了解更全面。然而自检式作业不宜太多，否则将流于形式，效果不佳。