理论教育 《忠诚之道:从《论语》学成人》

《忠诚之道:从《论语》学成人》

时间:2023-11-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:中行穆子派人侦查,发现百姓还有吃的,便没有同意。十六国时,东晋的祖逖挺进江北,准备收复黄河以北失地,羯人建立的后赵政权首当其冲,国主石勒深为忧虑。祖逖去世,其弟祖约投降后赵。石勒便逮捕了祖约,连同他的亲人部属一百多人全部诛杀,妻妾和儿女分给胡人为奴。你要想让部众忠实于你,你就要让对方的部众心怀忠诚。

《忠诚之道:从《论语》学成人》

“恕”字
汪仁寿 书

恕字是心上面一个如字,意思是要像自己的心思一样。

什么是如同自己的心?孔子有两句话。

一句话是“己所不欲,勿施于人”(《卫灵公》)。自己不想得到的,不要用在别人身上。这是孔子在回答子贡所问“有一言而可以终身行之者乎”之后对恕的解释。同样的话孔子对学生仲弓也说过一遍。学生仲弓问怎样实行仁,孔子说:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”(《颜渊》)走出家门,就像去见重要宾客,请人办事,就像去承受重大祭祀。自己不想得到的,不要用在别人身上。在社会上做事任劳任怨,在别人家里做事也任劳任怨。

春秋时期,晋国卿大夫中行穆子率军围攻鼓国,鼓国有人前来求见,打算献城投降,中行穆子断然拒绝。一个军吏问:我们不费劲儿就可以得到城池,为什么不接受呢?中行穆子答:要是我们有人献城投降,我们一定十分痛恨他;为什么别人这样做,我们偏偏欢迎呢?奖赏自己所憎恶的人,是奖赏的失当,照此办理将会怎样?如果以后不再奖赏这类人,那就是失信,一旦失信,还拿什么号召民众?不久又有鼓国人来请降。中行穆子派人侦查,发现百姓还有吃的,便没有同意。后来鼓国人来说,粮食已经吃光了,力气也用尽了,这才接受投降。中行穆子凯旋,这次战斗没有死一个人。(《说苑卷五·贵德》)

你不愿意自己方面的人背叛,就不要欢迎敌对方面的人背叛。

另一句话是“己欲立而立人,己欲达而达人”(《雍也》)。自己想要有所作为,也要帮助别人有所作为;自己想要通达顺畅,也要帮助别人通达顺畅。问话的人还是子贡,问题仍关于仁。(www.daowen.com)

我们还结合背叛的例子说。十六国时,东晋祖逖挺进江北,准备收复黄河以北失地,羯人建立的后赵政权首当其冲,国主石勒深为忧虑。祖逖的部将童建投降后赵,石勒砍下童建的脑袋送给祖逖,说:我最痛恨的就是叛臣逃吏,将军憎恶的人,便是我憎恶的人。祖逖深受感动,自此只要是投降过来的后赵人,祖逖一概不接纳,同时禁止部属攻掠后赵民众,两国边境之间稍微得到休养生息。

祖逖去世,其弟祖约投降后赵。后来大臣程遐对石勒说:如今天下大体平定,应当大力扬善抑恶,所以从前的汉高祖刘邦赦免季布,斩杀丁公。大王自从起兵之日起,见到忠于自己君主的人就加以褒奖,见到背叛主人的人就给予诛杀,这正是天下人归从大王盛德的原因。然而现在祖约却活得好好的,我私下里很是迷惑。安西将军姚弋仲也这样说。石勒便逮捕了祖约,连同他的亲人部属一百多人全部诛杀,妻妾和儿女分给胡人为奴。(《资治通鉴》卷91~94)

你要想让部众忠实于你,你就要让对方的部众心怀忠诚。

“己所不欲,勿施于人”强调的是“不”,不要把自己不想要的加在别人头上。“己欲立而立人,己欲达而达人”强调的是“是”,自己想要的也应该帮助别人去实现。正反都有,就全面了。

恕发生在自己与他人之间,涉及的现实问题非常广泛、非常复杂,特别是出现利害冲突的时候,所以实行起来难度很大。“子贡曰:‘我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。’子曰:‘赐也,非尔所及也。’”(《公冶长》)子贡在老师面前说:我不愿意别人加在我身上的东西,我也想不加在别人身上。孔子叫着他的字说:赐啊,这于你来说还达不到。子贡是孔子门下的优等生,专攻语言科,长于经营和交往。孔子曾赞扬他通达,是从政的理想材料,这样的人都做不到恕,就不要说一般人了。

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